EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Model Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di Kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin

Rahmawati, Rahmawati (2022) Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Model Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di Kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (55kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (763kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (202kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (298kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (274kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (62kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (156kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 30 Banjarmasin tentang pengembangan E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin pada materi aritmatika sosial yang dilatar belakangi oleh kurangnya keaktifan dan kreativitas belajar peserta didik dalam proses pembelajaran matematika, terutama pada materi aritmatika sosial yang kebanyakan permasalahannya berbentuk soal cerita, sehingga selama proses pembelajaran harus didorong dengan penggunaan media. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan E-Modul, respon peserta didik terhadap E-Modul, keefektifan E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) di kelas VII SMP Negeri 30 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Model yang digunakan adalah model prosedural, yaitu model yang menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Jenis model yang digunakan adalah model ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Hasil penelitian dan pengembangan ini telah menghasilkan E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) sebagai media untuk pembelajaran matematika pada materi aritmatika sosial. Kualitas E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT ini telah melalui tahap validasi para ahli diantaranya ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,3 kriteria “sangat baik”, ahli media dengan skor rata-rata 3,4 kriteria “sangat baik”, serta ahli bahasa dengan skor rata-rata 3,8 kriteria “sangat baik”. Selain itu, angket respon peserta didik juga mendapatkan respon sangat positif yaitu diperoleh rata-rata 3,302 kriteria “sangat baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa E-Modul matematika berbasis model pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating And Transfering) pada materi aritmatika sosial ini sangat layak digunakan.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Q Science > QA Mathematics
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 18 Jan 2023 02:33
Last Modified: 18 Jan 2023 02:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21721

Actions (login required)

View Item View Item