EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Youtube Terhadap Literasi Numerasi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V MI Tahfiz Assanabil Banjarmasin

Mariyani, Erma (2023) Efektivitas Penggunaan Youtube Terhadap Literasi Numerasi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V MI Tahfiz Assanabil Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (209kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (935kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (183kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (814kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (475kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (785kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (358kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (190kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (306kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswi terhadap literasi numerasi pada mata pelajaran matematika di kelas V MI Tahfiz Assanabil Banjarmasin. Oleh sebab itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui literasi numerasi siswi dengan menggunakan youtube pada mata pelajaran matematika dan untuk mengetahui efektivitas dari penggunaan youtube terhadap literasi numerasi siswi di kelas V MI Tahfiz Assanabil Banjarmasin. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pretest dan posttest one group design. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan menggunakan metode statistik yaitu menghitung rata-rata (mean), uji normalitas dan uji N-gain score. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah sampel adalah 28 siswi kelas V MI Tahfiz Assanabil Banjarmasin. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi Berdasarkan hasil penelitian ini, kemampuan literasi numerasi siswi pada mata pelajaran matematika menunjukkan perbedaan antara nilai pretest dan posttest. Dengan nilai rata-rata pada pretest adalah 42,86 dan nilai rata-rata posttest 96,07. Serta penggunaan youtube efektif rerhadap kemampuan literasi numerasi siswi pada pembelajaran matematika, hal ini dilihat dari nilai N-gain score rata-rata adalah 0,9477 yang dimana angka ini lebih besar dari 0,7 yang berarti termasuk dalam kategori tinggi atau ditafsirkan efektif karena presentasinya lebih dari 76%. Selain itu juga terlihat dari proses komunikatif di kelas antara siswi dengan guru atau siswi dengan siswi, respon siswi ketika pembelajaran, aktivitas siswi yang aktif serta hasil belajar siswi yang mengalami peningkatan.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 09 Jun 2023 00:40
Last Modified: 09 Jun 2023 01:33
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23236

Actions (login required)

View Item View Item