EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMPN 23 BANJARMASIN

Hastutie, Ghina (2023) IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI SMPN 23 BANJARMASIN. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (125kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (786kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (12kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (381kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (886kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (425kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (856kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (162kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (186kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Kehidupan para remaja kita saat ini sering dihadapkan pada berbagai permasalahan yang ini sangat kompleks yang tentunya sangat membutuhkan perhatian kita. Sebagai seorang guru Pendidikan Agama Islam, dalam pembelajaran diharapkan dapat berjalan efektif dan efisien dengan strategi pembelajaran yang tepat dan sejalan dengan tujuan yang telah ditetapkan, salah satunya adalah strategi Mind Mapping. Berdasarkan fokus penelitian Implementasi strategi pembelajaran Mind Mapping pada pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dan faktor yang mendukung dan menghambat implementasi strategi Mind Mapping pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi strategi pembelajaran Mind Mapping pada pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dan faktor yang mendukung dan menghambat implementasi strategi Mind Mapping pada pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk deskriptif. Subjek penelitian adalah salah satu orang guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dan lima puluh orang peserta didik kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin. Sedangkan objek penelitian ini adalah implementasi strategi pembelajaran Mind Mapping pada kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin dan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pelaksanaan strategi Mind Mapping. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi strategi pembelajaran Mind Mapping pada pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin pada tahap perencanaan guru membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) satu lembar, pada penerapannya membutuhkan dua kali pertemuan. Pada tahap pelaksanaan, umumnya siswa sangat antusias dan semangat dalam pembelajaran, meskipun ada beberapa siswa yang pasif. Pada tahap evaluasi meliputi aspek afektif, kognitif dan psikomotorik. Faktor pendukungnya adalah guru yang telah mengajar selama 15 tahun dan telah menggunakan banyak variasi pembelajaran. faktor siswa yang sangat semangat dan antusias dalam pembelajaran. faktor lingkungan dalam ruang kelas yang bersih dan nyaman. Sedangkan faktor penghambatnya adalah guru yang kewalahan dalam menggunakan alokasi waktu yang sedikit. Faktor siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran. serta faktor sarana dan prasarana yang tidak ada pendingin dan penerangan ruangan.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 23 Jun 2023 01:27
Last Modified: 23 Jun 2023 01:27
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/23399

Actions (login required)

View Item View Item