EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Modifikasi Permainan Bola Dinding terhadap Hasil Belajarr Passing Sepak Bola Kelas V MIS Al-Islamiyah Kecamatan Muara Uya

Norihsan, Muhammad Abdi (2023) Efektivitas Modifikasi Permainan Bola Dinding terhadap Hasil Belajarr Passing Sepak Bola Kelas V MIS Al-Islamiyah Kecamatan Muara Uya. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (314kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (340kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (225kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (465kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (708kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (122kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (203kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Latar belakang penulisan skripsi ini adalah tidak tercapainya hasil pembelajaran passing pada sepak bola karena tidak ada kesungguhan dalam mempelajari teknik dasar passing pada sepak bola. Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui permainan bola siswa kelas V MIS AlIslamiyah Kecamatan Muara Uya, untuk mengetahui hasil pembelajaran passing dalam sepak bola terhadap siswa kelas V MIS Al-Islamiyah, untuk mengetahui efektivitas permainan bola dinding pada siswa kelas V MIS Al-Islamiyah Kecamatan Muara Uya. Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dari pada eksperimen yang sebenarnya. Penelitian ini menggunakan desain pre-test post-test. Rancangan ini membandingkan kondisi sebelum dan sesudah perlakuan pada suatu kelompok eksperimen, pertama diberikan pre-test O1, dilanjutkan dengan perlakuan X, dan kemudian uji pos-test O2. Hasil Belajar adalah kemampuan yang diperoleh siswa setelah melalui proses belajar. Melalui Tabel VIII terlihat bahwa hasil belajar awal kelas Eksperimen siswa masih rendah. Pada beberapa kasus lain, terjadi peningkatan prestasi akademik setelah diberi perlakuan, seperti terlihat pada Tabel XII yaitu kelas eksperimen yang sudah diberi perlakuan dengan menggunakan modifikasi permainan bola dinding mencapai target yang lebih tinggi dari sebelum adanya perlakuan. Perbedaan data dapat dilihat pada diagram penilaian hasil belajar sebelum dan sesudah. Rata-rata hasil belajar siswa kelas VB sebelum penggunaan modifikasi dan sebelum diberikannya pre-test adalah 45,00 sedangkan setelah diberi perlakuan dengan menggunakan permainan bola yang dimodifikasi meningkat yaitu 82,88. Berdasarkan hasil ujian dengan penggunaan uji paired samples statistic dapat diketahui nilai signifikansi 0,000<0,05 dan dapat dikatakan bahwa Ho di tolak dan Ha diterima. Dari hasil itu terdapat perubahan hasil belajar yang signifikan sebelum dan sesudah diberlakukannya modifikasi permainan bola dinding pada mata pelajaran PJOK kelas VB Mis Al-Islamiyah. Dengan demikian efektivitas penggunaan modifikasi permainan bola dinding pada gerak dasar lokomotor, no-lokomotor dan manipulatif pada permainan sepak bola kelas VB dapat dikatakan efektif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 24 Jul 2023 04:25
Last Modified: 24 Jul 2023 04:25
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24099

Actions (login required)

View Item View Item