EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Implementasi Metode Al-Tibyân dalam Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Tahsin di PAUD Terpadu Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin

Rahmadana, Nadia (2024) Implementasi Metode Al-Tibyân dalam Pembelajaran Al-Qur’an Untuk Meningkatkan Tahsin di PAUD Terpadu Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (322kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (151kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (323kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (387kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (186kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (407kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (117kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (179kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini berlatar belakang dari berkembangnya berbagai ilmupengetahuan, baik itu dibidang sains, sosial ataupun agama. Salah satunya dari segimetode dalam membaca Al-Qur’an, dari berbagai macam metode yang pastinyasudah sering kita kenal khususnya di Banjarmasin, Metode Al-Tibyân termasukmetode yang baru-baru ini berkembang di Banjarmasin. Keberadaannya pun masihjarang ditemui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Al-Tibyân serta faktor pendukung dan penghambat dalampembelajaran Al-Qur’an di PAUD Terpadu Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) denganpendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif, subjek dalam penelitian ini adalah para pengajar yang memang terlibat langsung dalam pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Al-Tibyân. Objekdari penelitian ini adalah pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Al-Tibyânserta faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembelajaran. Teknik pengumpuan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapanpembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode al-tibyân di PAUD Terpadu Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin, sudah berjalan dengan baik, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dalam pembelajaran Al-Qur’an menggunakan metode Al-Tibyân. Faktor pendukung dari terlaksananyapembelajaran Al-Qur’an adalah adanya peran dari orang tua, sarana dan prasaranayang disediakan serta dari ustadzahnya sendiri yang masih terus belajar metode AlTibyân. Sedangkan faktor penghambat dari pembelajaran Al-Qur’an menggunakanmetode Al-Tibyân adalah alokasi waktu yang diberikan dan membuat anak untukfokus ke pembelajaran.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: FAHMI FAHMI FAHMI
Date Deposited: 29 Jul 2024 07:31
Last Modified: 29 Jul 2024 07:31
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27542

Actions (login required)

View Item View Item