EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Membaca dan Menulis Untuk Anak Berkebutuhan Kuhusu di Kelas Satu di SDN Banua Anyar 8 Banjarmasin

Sari, Sari (2025) Pembelajaran Membaca dan Menulis Untuk Anak Berkebutuhan Kuhusu di Kelas Satu di SDN Banua Anyar 8 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (374kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (177kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (402kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (431kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (119kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (338kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (104kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (188kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (5MB)

ABSTRAK

Banyak yang tidak menyadari pentingnya pendidikan untuk ABK, sudah di jelaskan dalam al-qur‟an maupun kementrian pendidikan bahwasanya ABK berhak untuk mendapatkan pendidikan, karena latar belakang yang dimiliki oleh ABK membuat banyak orang menganggap bahwa pendidikan tidak penting untuk mereka. Salah satu pendidikan terpenting yang harus didapatkan oleh ABK ialah pendidikan membaca dan menulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaiaman pembelajaran membaca dan menulis untuk ABK. Pada penelitian ini peneliti memilih untuk penelitian di SDN Banua Anyar 8 Banjarmasin. Penelitian menggunakan metode kualitatif. Teknik penelitian ini adalah penelitian lapangan. penelitian dilakukan pada ABK di kelas 1, terdapat lima orang ABK dikelas satu. Peneliti melakukan penelitian dengan observasi, wawancara dan dokumentasi, lalu melakukan teknik analis data dengan menggunakan model interaktif yaitu dengan, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran membaca dan menulis untuk ABK di kelas 1, pembelajaran membaca dan menulis diberikan sesuai dengan latar belakang ABK, pembelajaran membaca dan menulis juga mengunakan startegi, media dan evaluasi yang berbeda-beda. Strategi, media dan evaluasi yang akan diberikan akan disesuaikan dengan ABK. Strategi yang digunakan ialah strategi deduktif dan induktif, media yang digunakan ialah media visual, audio, dan audio visual. Berupa, poster, gambar, kartu, buku menebalkan dan menyempurnakan tulisan, hendphone dan puzzel.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 20 Jan 2025 06:48
Last Modified: 20 Jan 2025 06:48
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28239

Actions (login required)

View Item View Item