EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Internalisasi Nilai-nilai Karakter Profil Pelajar Pancasila pada Pembelajaran PAIBP di Kelas IV SDN Teluk Dalam 7 Banjarmasin

Norjamilah, Norjamilah (2025) Internalisasi Nilai-nilai Karakter Profil Pelajar Pancasila pada Pembelajaran PAIBP di Kelas IV SDN Teluk Dalam 7 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf

Download (202kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (146kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (327kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (347kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (213kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (290kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (48kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (167kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Pembentukan karakter merupakan aspek penting dalam dunia pendidikan Indonesia, khususnya untuk mewujudkan generasi yang memiliki nilai-nilai Pancasila. Salah satu langkah strategis untuk mencapainya adalah melalui internalisasi nilai-nilai karakter profil pelajar Pancasila. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) menjadi salah satu mata pelajaran yang relevan dalam membangun karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses internalisasi nilai-nilai karakter profil Pelajar Pancasila pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) di kelas IV SDN Teluk Dalam 7 Banjarmasin dan nilai-nilai karakter profil Pelajar Pancasila yang diinternalisasikan, serta faktor-faktor yang memengaruhi proses tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah Guru PAIBP di kelas IV. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses internalisasi dilakukan melalui tahapan transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai. Nilai-nilai karakter profil Pelajar Pancasila yang diinternalisasikan pada pembelajaran PAIBP adalah beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, gotong royong, kemandirian, kreativitas, dan berkebhinekaan global, dan bernalar kritis. Faktor-faktor yang memengaruhi internalisasi berhasil didukung oleh peran guru, penerapan kurikulum Merdeka, lingkungan belajar yang kondusif, dukungan orang tua, antusiasme peserta didik, pemanfaatan teknologi, dan dukungan dari sekolah berupa Kombel. Meskipun terdapat hambatan seperti kondisi lingkungan sosial dan keterbatasan fasilitas, namun inovasi dan strategi yang diterapkan guru mampu mengatasi sebagian besar kendala tersebut.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 24 Jan 2025 08:47
Last Modified: 24 Jan 2025 08:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28376

Actions (login required)

View Item View Item