EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Evektifitas penggunaan Media Wordwall terhadap minat belajar siswa peda mata Pelajaran IPAS kelas V di MI Siti Mariam Banjarmasin

Fadhilah, Muhamad (2025) Evektifitas penggunaan Media Wordwall terhadap minat belajar siswa peda mata Pelajaran IPAS kelas V di MI Siti Mariam Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN.pdf

Download (362kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (69kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (273kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (623kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (293kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (258kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (73kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (82kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Minat Belajar adalah kecenderungan siswa untuk memperhatikan dan mengingat kegiatan tertentu atau rasa suka dan keterikatan terhadap proses pembelajaran tanpa adanya paksaan. Dalam pelaksanaan pembelajaran tidak selalu berhasil, terkadang terdapat faktor yang membuat minat belajar siswa rendah. Dengan demikian, guru dapat menggunakan media pembelajaran untuk membantu dan memaksimalkan kegiatan pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media pembelajaran Wordwall Pada Pembelajaran IPAS. Wordwall ini adalah website online yang bersifat edukatif yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dengan konsep belajar sambil bermain, maka dari itu peneliti ingin mengetahui minat belajar siswa menggunakan Media Wordwall di kelas V MI Siti Mariam Banjarmasin pada mata pelajaran IPAS. Selanjutnya, peneliti ingin mengetahui perbedaan dari kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran Wordwall dan kelas kontrol yang menggunakan Media pembelajaran Educaplay melalui pretest dan posttest. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan metode kuantitatif dengan pretest-posttest control group desain. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 30 siswa. Teknik sampling yang digunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan analisis komparatif dengan rumus paired sample T Test dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa minat belajar IPAS siswa kelas V MI Siti Mariam menggunakan media Wordwall berada pada kategori “Sangat Tinggi” dengan rata-rata 53,36. Sedangkan, minat belajar IPAS siswa menggunakan media Educaplay berkategori “Cukup” dengan rata-rata 41,00. Berdasarkan hasil uji-T pada minat belajar siawa posttest didapat nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Wordwall efektif dalam meningkatkan minat belajar mata pelajaran IPAS siswa kelas V di MI Siti Mariam Banjarmasin

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 30 Jan 2025 08:12
Last Modified: 30 Jan 2025 08:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28409

Actions (login required)

View Item View Item