EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

التحليل على تعليم اللغة العربية في المدارس المتوسطة الإسلامية الحكومية في منطقة بالانجان (عناصر التعليم والبيئة اللغوية) = Analisis Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Se_Kabupaten Balangan (Komponen Pembelajaran Dan Bi’ah Lughawiyyah)

Mujahid, Ahmad (2024) التحليل على تعليم اللغة العربية في المدارس المتوسطة الإسلامية الحكومية في منطقة بالانجان (عناصر التعليم والبيئة اللغوية) = Analisis Pembelajaran Bahasa Arab Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Se_Kabupaten Balangan (Komponen Pembelajaran Dan Bi’ah Lughawiyyah). Tesis, Pascasarjana.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (310kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (559kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (771kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (342kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (606kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pembelajaran bahasa Arab sudah sejak lama dilakukan di Indonesia. Berbagai macam problematika tidak jarang bermunculan dan hampir tidak terpecahkan. Problematika pengajaran bahasa Arab tersebut sangat perlu segera mendapatkan penanganan yang serius. Sampai saat ini, pembelajaran bahasa Arab di Indonesia belum menunjukkan hasil yang memuaskan. Penelitian-penelitian yang bertujuan untuk menemukan problematika pembelajaran bahasa Arab sangat banyak, akan tetapi tidak memberikan pengaruh dalam perbaikan kualitas pembelajaran bahasa arab. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui permasalahan pada pembelajaran bahasa Arab ditinjau dari aspek komponen pembelajaran di madrasah tsanawiyah negeri se_kabupaten Balangan dan permasalahan bi’ah lughawiyyah dalam pembelajaran bahasa Arab di madrasah tsanawiyah negeri se_kabupaten Balangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif, jenis penelitian Fenomenologi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan: Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan: Reduksi data, Penyajian data, dan Verifikasi data. Teknik keabsahan data menggunakan: Ketekunan pengamatan dan Triangulasi data. Hasil penelitian pada penelitian ini adalah terdapat beberapa permasalahan pada komponen pembelajaran bahasa Arab, yaitu, permasalahan pada aspek tujuan adalah tujuan tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik, tujuan tidak tertulis, dan tujuan tidak disampaikan kepada peserta didik. Permasalahan pada aspek materi adalah peserta didik tidak memiliki buku paket, peserta didik menggunakan buku fotocopy, materi tidak lengkap, materi tidak berkesinambungan, dan materi tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik. Permasalahan pada aspek metode adalah metode yang membosankan dan metode yang tidak bervariasi. Permasalahan pada aspek media adalah media tidak beragam dan media tidak menarik. Permasalahan pada aspek evaluasi adalah evaluasi tidak sesuai tujuan dan evaluasi tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik. Sementara itu, permasalahan yang berkaitan dengan bi’ah lughawiyyah adalah kurangnya lingkungan bicara, lingkungan baca, lingkungan dengar dan kegiatan berbahasa

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mahyuddinnor, S.I.Pust
Date Deposited: 26 Feb 2025 07:29
Last Modified: 26 Feb 2025 07:29
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28501

Actions (login required)

View Item View Item