Mahmudah, Imroatul (2025) Pengembangan Kecerdasan Musik Anak Usia Dini Melalui Ekstrakurikuler Angklung di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
![]() |
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (343kB) |
![]() |
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
ABSTRAK.pdf Download (239kB) |
![]() |
Text
BAB I.pdf Download (422kB) |
![]() |
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB) |
![]() |
Text
BAB III.pdf Download (316kB) |
![]() |
Text
BAB IV.pdf Download (828kB) |
![]() |
Text
BAB V.pdf Download (188kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (244kB) |
![]() |
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
ABSTRAK
Pada hakikatnya setiap anak terlahir mempunyai kelebihan dan kecerdasan. Kecerdasan individu dapat dikembangkan melalui latihan tertentu atau metode tertentu. Pengembangan kecerdasan pada anak hendaknya dilakukan secara maksimal oleh guru di sekolah dan orang tua di rumah. Studi menunjukkan bahwa pemaparan anak pada musik sejak dini dapat membantu mengembangkan area otak yang terkait dengan keterampilan matematika, membaca, dan kemampuan spasial. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan mengenai perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program ekstrakurikuler angklung dalam mengembangkan kecerdasan musik anak di PAUD Terpadu Telkom banjarbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu Kepala PAUD dan guru pelatih ekstrakurikuler angklung di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adlah observasi, wawancara dan dokumentasi teknik analisis data dengan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Serta teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ekstrakurikuler angklung mampu mengembangkan kecerdasan musik anak dengan baik. Adapun proses perencaaan ekstrakurikuler angklung, guru memilih murid TK B, menentukan Waktu, menyiapkan media seperti alat musik angklung dan smart tv, memilih lagu dan memilih guru pelatih angklung. Proses pelaksanaan ekstrakurikuler angklung meliputi pengenalan alat musik angklung pada anak, cara memegang dan membunyikan angklung dengan benar, mengecek suara note angklung bergantian, memilih lagu anak yang sesuai dan memainkan angklung sambil bernyanyi bersama. Proses evaluasi dalam program ekstrakurikuler angklung di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru guru tidak menggunakan format penilaian khusus. Guru selalu melakukan pemantauan perkembangan anak selama kegiatan berlangsung. Selain itu guru juga mempertimbangkan penilaian anak dari dokumentasi video yang dikumpulkan dan penampilan anak diacara pentas angklung maupun persembahan acara akhir semester, hasilnya dimasukan kedalam penilaian raport anak.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
Depositing User: | Sri Yuniarti Fitria |
Date Deposited: | 03 Jul 2025 06:53 |
Last Modified: | 03 Jul 2025 06:53 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29210 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |