Ma’rifatullah, Ma’rifatullah (2026) فعالية طريقة التدريبات في تعليم المفردات لترقية كفاءة كتابة الكلمات لدى طلبة الصف السابع من مدرسة دار الدعوة والإرشاد الكوثر المتوسطة الإسلامية بجزيرة كراسيان منطقة كوتابارو = Efektivitas Drills Method Pada Pembelajaran Mufradat Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Kata Pada Siswa Kelas VII Di MTs DDI Al-Kautsar Pulau Kerasian Kabupaten Kotabaru. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (203kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (930kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (283kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (477kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (503kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (466kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (748kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (236kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
ABSTRAK
Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan siswa dalam ketepatan penulisan huruf dan penguasaan kosakata. Tujuan dari Penelitian ini adalah mengetahui efektivitas metode drill dalam meningkatkan keterampilan menulis mufradat bahasa Arab siswa kelas VII MTs Darul Dakwah wal Irsyad Al-Kautsar Pulau Kerasian, Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (Quasi Experiment Design) melibatkan kelas eksperimen dan kontrol, dengan pengumpulan data melalui pretest–posttest serta analisis menggunakan uji Wilcoxon dan Mann–Whitney. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa:1) Proses pembelajaran mufradat dengan menggunakan metode drill di MTs Darul Dakwah wal Irsyad Al-Kautsar Pulau Kerasian berlangsung sistematis melalui tahapan motivasi, tujuan, latihan pengucapan, penulisan ulang, dan koreksi berulang. 2) Nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat dari 35,38 menjadi 65,77, sedangkan kelas kontrol hanya mencapai 61,60, dengan distribusi kemampuan siswa didominasi kategori baik hingga sangat baik. Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelas (Sig. < 0,001). Dengan demikian, hipotesis alternatif (Hₐ) diterima dan hipotesis nol (H₀) ditolak. Hal ini membuktikan bahwa metode drill efektif meningkatkan keterampilan menulis mufradat, dibuktikan oleh peningkatan nilai, kualitas kemampuan siswa, dan hasil analisis statistik, sehingga direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran bahasa Arab di tingkat madrasah tsanawiyah
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 30 Mar 2026 06:32 |
| Last Modified: | 30 Mar 2026 06:32 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30785 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




