EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Game Edukasi Wordwall terhadap Kemampuan komunikasi Matematis Siswa SMAN 5 Banjarbaru pada Materi Perbandingan Trigonometri

Lestari, Puteri (2026) Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Game Edukasi Wordwall terhadap Kemampuan komunikasi Matematis Siswa SMAN 5 Banjarbaru pada Materi Perbandingan Trigonometri. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (285kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABTRAK.pdf

Download (185kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (925kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (775kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (831kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (740kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (357kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (424kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Kemampuan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah dikarenakan adanya anggapan matematika sulit dipelajari sehingga kurang disenangi siswa. Selain itu, pembelajaran yang didominasi metode konvensional mengakibatkan interaksi antar siswa relatif kurang dan kesempatan untuk melatih kemampuan komunikasi matematis belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas eksperimen, (2) Keterlaksanaan pembelajaran matematika di kelas eksperimen, (3) Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan game edukasi wordwall terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi perbandingan trigonometri. Penelitian dilaksanakan di SMAN 5 Banjarbaru dengan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitiannya menggunakan jenis nonequivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan melalui teknik non-probability sampling jenis purposive sampling, sehingga diperoleh sampel kelas X-2 berjumlah 34 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 berjumlah 35 orang sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa : (1) Kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas eksperimen memperoleh rata-rata nilai 80,83 dan masuk pada kategori baik, (2) keterlaksanaan pembelajaran matematika di kelas ekperimen berada pada kategori sangat baik yakni 100%, (3) penggunaan model teams games tournament (TGT) berbantuan game edukasi wordwall efektif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di kelas X SMAN 5 Banjarbaru pada materi perbandingan trigonometri.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Sri YF
Date Deposited: 31 Mar 2026 07:12
Last Modified: 31 Mar 2026 07:12
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30791

Actions (login required)

View Item View Item