Syahruni, Syahruni (2023) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada Sekolah Berbasis Agama di Kota Banjarmasin. Tesis, Pascasarjana.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (312kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (520kB)
	Text BAB I.pdf Download (438kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (640kB)
	Text BAB III.pdf Download (439kB)
	Text BAB IV.pdf Download (851kB)
	Text BAB V.pdf Download (263kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (279kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Kualitas kepala sekolah sebagai manajer sangat dipengaruhi oleh kinerja (capability) manajerial yang dimiliki dalam upaya memberdayakan guru, sehingga terwujud guru profesional yang selalu ingin mengaktualisasikan dalam bentuk peningkatan mutu pendidikan karena kepemimpinan merupakan suatu proses mempengaruhi yang termanifestasi dalam perilaku-perilaku dan interaksi-interaksi antara pimpinan dan bawahan. Selain itu, kualitas pendidikan sangat dipengaruhi oleh kinerja itu sendiri. Kinerja mempunyai hubungan erat dengan produktivitas karena merupakan indikator dalam menentukan usaha untuk mencapai tingkat produktivitas organisasi yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kinerja guru; (2) menjelaskan pengaruh motivasi kerja terhadapa kinerja guru; dan (3) menjelaskan pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Populasi penelitian adalah seluruh guru SD Islam Sabilal Muhtadin, SD Islam Terpadu Ukhuwah, SD Muhammadiyah 9 dan SD Islam Terpadu Nurul Fikri dengan jumlahnya sama dengan 99 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling atau sampel total artinya semua populasi menjadi sampel penelitian. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu pendekatan kuantitatif. Analisis data menggunakan regresi linier berganda, dengan uji-t dan uji F serta koefisiesn determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)Ada pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru pada sekolah berbasis agama di kota Banjarmasin, bahwa dari hasil uji variabel X1 terhadap Y menunjukkan hasil t hitung adalah 3,816 > t tabel 1,66 dengan taraf signifikan yaitu 0,000 < 0,05, kepemimpinan transformasional (X1) berpengaruh secara parsial terhadap kinerja guru (Y). 2)Ada pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di Kota Banjarmasin, dari uji t yang telah dilakukan antara variabel X2 terhadap Y dengan hasil t hitung yaitu 4,635 < t tabel 1,66 dengan taraf signifikan yaitu 0,000 > 0,05, motivasi kerja (X2) bepengaruh secara parsial dengan kinerja guru (Y). 3)Ada pengaruh kepemimpinan transformasional, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru pada sekolah dasar berbasis agama di kota Banjarmasin, nilai uji F hitung 25,652 > F tabel 2.70 diketahui bahwa dengan taraf signifikan yaitu 0,000 < 0,05, maka dari hasil uji F dan sig diketahui ketiga variabel memberikan pengaruh pada variabel dependent dengan kesimpulan bahwa kepemimpinan transformasional, dan motivasi, terhadap kinerja guru pada sekolah berbasis agama di kota Banjarmasin dengan hasil kontribusi variabel adalah 34,8%.

Actions (login required)

View Item