EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Metode Kumon pada Materi Operasi Bilangan Pecahan di Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.

Husnul, Hariadi (2016) Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Metode Kumon pada Materi Operasi Bilangan Pecahan di Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
PERNYATAAN.pdf

Download (737kB) | Preview
[img]
Preview
Text
AWAL.pdf

Download (519kB) | Preview
[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (194kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB I.pdf

Download (528kB) | Preview
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (427kB)
[img]
Preview
Text
BAB III.pdf

Download (487kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB IV.pdf

Download (597kB) | Preview
[img]
Preview
Text
BAB V.pdf

Download (117kB) | Preview
[img]
Preview
Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB) | Preview

ABSTRAK

Husnul Hariadi. 2015. Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Metode Kumon pada Materi Operasi Bilangan Pecahan di Kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Rahmawati, M.Pd.Si Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode pembelajaran kumon dan respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kumon pada materi operasi bilangan pecahan siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu pre-eksperimental. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII C yang berjumlah 29 siswa sebagai kelas eksperimen. Objek dalam penelitian ini adalah efektivitas penggunaan metode pembelajaran kumon pada materi opearasi bilangan pecahan.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, angket, observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif, ujinormalitas,dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata tes awal siswa di kelas eksperimen hanya sebesar 61,21 yakni berada pada kualifikasi cukup. Namun, setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan metode pembelajaran kumon, menunjukkan nilai rata-rata tes akhir siswasebesar 89,34 yakni berada pada kualifikasi amat baik, hasiluji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig. (2-tailed) lebih kecil dari nilai α yang telah ditetapkan yaitu 0,000≤0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran kumon efektif digunakan pada materi operasi pecahan, dan rata-rata respon siswa secara keseluruhan terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kumon sebesar 88,87% yang memenuhi kategori sangat baik, sehingga dapat dikatakan bahwa pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kumon siswa kelas VII C MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin mendapatkan respon yang positif.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Husnul Hariadi Adi
Date Deposited: 21 Jan 2016 03:28
Last Modified: 21 Jan 2016 03:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/3695

Actions (login required)

View Item View Item