EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Integrasi Nilai-Nilai Karakter Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas X MIPA MAN I Martapura Tahun Pelajaran 2015/2016

Rukayah, Siti (2016) Integrasi Nilai-Nilai Karakter Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas X MIPA MAN I Martapura Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (574kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (353kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (372kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (695kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (237kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (463kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (146kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Siti Rukayah. 2016. Integrasi Nilai-Nilai Karakter Menggunakan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas X MIPA MAN I Martapura Tahun Pelajaran 2015/2016. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. H. Ridhahani Fidzi, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui integrasi nilai-nilai karakter menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division di kelas X MAN I MARTAPURA tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru matematika dan siswa. Sedang yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran Matematika. Karenanya, untuk memperoleh data yang diperlukan, peneliti mengamati pelaksanaan pembelajaran Matematika yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Integrasi nilai-nilai karakter menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Avhievement Division (STAD) pada materi persamaan kuadrat di kelas X MIPA MAN I Martapura sudah sangat baik. Dari segi perencanaan guru sudah mencantumkan nilai-nilai karakter yang ingin ditanamkan kepada siswa pada saat pembelajaran. Dari segi pelaksanaan pengintegrasian nilai karakter sudah sangat baik, nilai karakter bekerjasama merupakan karakter yang paling banyak terintegrasi, kemudian karakter aktif, teliti dan disiplin. Untuk karakter jujur merupakan karakter yang kurang terintegrasi dengan baik. Sedangkan dari segi evaluasi, karakter aktif merupakan karakter yang terintegrasi dengan sangat baik, kemudian karakter bekerjasama, teliti dan disiplin. Pada evaluasi inipun karakter jujur merupakan karakter yang masih kurang terintegrasi dengan baik.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Qayah Siti Rukayah Khairullah
Date Deposited: 15 Aug 2016 05:25
Last Modified: 15 Aug 2016 06:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/6151

Actions (login required)

View Item View Item