EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

فعالية استخدام لعبة اللغة "ترتيب الحروف والكلمات" في تعليم الكتابة العربية لطلبة الصف الثامن بمدرسة كرتك حنيار المتوسطة الإسلامية الحكومية منطقة تاته مكمو

Wahdatussa'adah, Wahdatussa'adah (2016) فعالية استخدام لعبة اللغة "ترتيب الحروف والكلمات" في تعليم الكتابة العربية لطلبة الصف الثامن بمدرسة كرتك حنيار المتوسطة الإسلامية الحكومية منطقة تاته مكمو. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (216kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (326kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (455kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (336kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (334kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (759kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (674kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (395kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (334kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (659kB)

ABSTRAK

ملخص البحث وحدة السّعادة. 2016." فعالية استخدام لعبة اللغة "ترتيب الحروف والكلمات" في تعليم الكتابة العربية لطلبة الصف الثامن بمدرسة كرتك حنيار المتوسطة الإسلامية الحكومية منطقة تاته مكمور. الرسالة العلمية، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم. المشرف: الدكتور أحمد مرادي، الماجستير الكلمات الرئيسية : لعبة " الحروف والكلمات ". تعليم الكتابة العربية. الطلبة. أما هذا البحث أن يطلب الطلبة في الكتابة العربية باستخدام الألعاب المتنوعة حتى يزيد قيمة نتائج تعلم الطلبة. ولذلك الباحثة رغبت في استخدام لعبة ترتيب الحروف والكلمات في تعليم الكتابة العربية في الصف الثامن بمدرسة كرتك حنيار المتوسطة الإسلامية الحكومية منطقة تاته مكمور. أسئلة البحث في هذا البحث هي: هل باستخدام اللعبة "ترتيب الحروف والكلمات " يكون فعالا في ترقية نتائج الطلبة في الكتابة العربية؟. وكان الهدف هو معرفة فعالية استخدام لعبة "ترتيب الحروف والكلمات " الذي يُستخدَمُ بها في المجموعة التجريبية لتعليم الكتابة العربية. أما منهج البحث نوعه البحث التجربي باستخدام المدخل الكمي. وذاتي البحث هو جميع الطلبة الصف الثامن، في الصف الثامن "ا" كالمجموعة الضابطة و الصف الثامن "د" كالمجموعة التجريبية. البيانات في هذا البحث تعني قيمة الطلبة في الاختبار القبلي لمعرفة القدرة الأولى و قيمة الطلبة في الاختبار البعدي كنتائج البحث. أما نتائج في هذا البحث: استخدام لعبة اللغة "ترتيب الحروف والكلمات " في تعليم الكتابة العربية في الصف الثامن بمدرسة كرتك حنيار المتوسطة الإسلامية الحكومية منطقة تاته مكمور يكون فعالا في ترقية نتائج الطلبة فالمنظور من تحصيل اختبار u دلّ أن نتيجة ملحوظها يعني 0،032 أصغر من درجة المعزى أن 0،05 = (α) حتى H_a "المقبولة" و H_0 "المردودة". الخلاصة، توجد الفروق قيمة البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. إذن، أنّ استخدام لعبة اللغة "ترتيب الحروف والكلمات " في تعليم الكتابة العربية في الصف الثامن بمدرسة كرتك حنيار المتوسطة الإسلامية الحكومية منطقة تاته مكمور فعالا.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: S. Pd. I wahdatussa'adah Hamran
Date Deposited: 15 Aug 2016 05:39
Last Modified: 15 Aug 2016 05:39
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/6152

Actions (login required)

View Item View Item