EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penggunaan Media Tabel Perkalian Dan Kartu Pecahan Dengan Metode Drill Pada Pembelajaran Materi Pecahan Senilai Di Kelas V Sdn Kebun Bunga 6 Banjarmasin

Mustika, Heredha (2017) Penggunaan Media Tabel Perkalian Dan Kartu Pecahan Dengan Metode Drill Pada Pembelajaran Materi Pecahan Senilai Di Kelas V Sdn Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (290kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (915kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (199kB)
[img] Text
BAB I .pdf

Download (564kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (445kB)
[img] Text
BAB III .pdf

Download (450kB)
[img] Text
BAB IV .pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (111kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (395kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (10MB)

ABSTRAK

Heredha Mustika. 2017. Penggunaan Media Tabel Perkalian Dan Kartu Pecahan Dengan Metode Drill Pada Pembelajaran Materi Pecahan Senilai Di Kelas V Sdn Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matemaatika, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Pembimbing I: Dr. Hj. Sessi Rewetty Rivilla, M. M. Pd., Pembimbing II: H. Muhniansyah, S.Pd., M. Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa dengan menggunakan media tabel perkalian dan kartu pecahan senilai dengan metode drill pada pembelajaran materi dan menggunakan metode konvensional pada pembelajaran materi pecahan senilai di kelas V SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ke efektivan penggunaan media tabel perkalian dan kartu pecahan senilai dengan metode drill pada pembelajaran materi pecahan di kelas V SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode pra eksperimen. Polpulasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Kemudian sampel yang diambil adalah semua anggota populasi yaitu menggunakan teknik sampling jenuh yang dijadikan menjadi 2 kelas yaitu kelas kontrol (menggunakan pembelajaran konvensional) dan kelas eksperimen (menggunakan media tabel perkalian dan kartu pecahan dengan metode drill). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diberi perlakuan menggunakan media tabel perkalian dan kartu pecahan dengan metode drill memiliki nilai rata-rata 87,30 lebih tinggi dibandingkan siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional yaitu 80,16. Oleh karena itu, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diberi perlakuan menggunakan media tabel perkalian dan kartu pecahan dengan metode drill dan pembelajaran konvensional. Dilihat dari nilai rata-rata yang diberi perlakuan menggunakan media tabel perkalian dan kartu pecahan dengan metode drill memiliki nilai rata-rata 87,30 maka efektif digunakan karena telah mencapai kriteria 87,3 % > 75%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 03 Aug 2017 06:07
Last Modified: 03 Aug 2017 06:07
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/8241

Actions (login required)

View Item View Item