EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Meningkatkan Perkembangan Bahasa Melalui Kegiatan Merangkai Huruf Dengan Media Busy Book Pada Anak Kelompok B Di RA Islam Al-Irsyad Terpadu Banjarmasin

Sulistiyanti, Pretty Dessi (2021) Upaya Meningkatkan Perkembangan Bahasa Melalui Kegiatan Merangkai Huruf Dengan Media Busy Book Pada Anak Kelompok B Di RA Islam Al-Irsyad Terpadu Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (207kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (767kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (83kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (346kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (425kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (247kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (14kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (153kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana aktivitas dan perkembangan bahasa anak dalam upaya meningkatkan perkembangan bahasa menggunakan media busy book dalam kegiatan merangkai huruf. Subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di RA Islam Al-Irsyad Terpadu Banjarmasin yang berjumlah 15 anak. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan peningkatan pada aktivitas dan perkembangan bahasa anak. Peningkatan aktivitas anak menunjukan bahwa, secara keseluruhan anak sangat tertarik dan antusias pada media busy book. sehingga anak aktif dalam kegiatan merangkai huruf pada media busy book. Hal ini berpengaruh pada perkembangan bahasa anak, anak mampu merangkai huruf menjadi sebuah kata, anak secara mandiri mampu menyebutkan huruf abjad serta telah memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf, sehingga anak mampu menunjuk simbol huruf sesuai dengan bunyi huruf yang terdapat pada kata yang telah dirangkainya dengan tepat. Peningkatan aktivitas anak dapat dibuktikan dengan hasil penelitian pada siklus I mencapai 53,33% dan meningkat pada siklus II mencapai 86,66%, sedangkan pada perkembangan bahasa anak sebelum tindakan hanya sebesar 20%, meningkat pada siklus I mencapai 46,67% dan meningkat pada siklus II mencapai 93,33%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Farah Aida Farah Aida Farah Aida
Date Deposited: 10 Aug 2021 03:45
Last Modified: 10 Aug 2021 03:45
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/16942

Actions (login required)

View Item View Item