EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya
W3Counter Web Stats

Pengaruh Strategi Pembelajaran DAP Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI pada Pembelajaran Tematik di SDI Madinaturramlah Banjarmasin

Khotimah, Binti Kusnul (2022) Pengaruh Strategi Pembelajaran DAP Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VI pada Pembelajaran Tematik di SDI Madinaturramlah Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (410kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (179kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (608kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (613kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (517kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (724kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (299kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (400kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Terdapat problematika motivasi belajar siswa dalam belajar PKn, di mana masih merupakan hal yang sangat penting dalam pencapaian tujuan pembelajaran. DAP (Developmentally Appropriate Practice) merupakan strategi yang menawarkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar PKn siswa dengan menggunakan strategi DAP (Developmentally Appropriate Practice) kelas VI SDI Madinaturramlah Banjarmasin dan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan strategi DAP (Developmentally Appropriate Practice) terhadap motivasi belajar PKn siswa kelas VI SDI Madinaturramlah Banjarmasin. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen yaitu pre�exsperimental designs dengan pendekatan one-group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas VI SDI Madinaturramlah Banjarmasin yang terdiri dari 1 kelas eksperimen dengan 20 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan observasi. Sedangkan teknik analis data menggunakan rata-rata (mean), uji normalitas dan uji t (Paired Simple Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa setelah menggunakan strategi DAP (Developmentally Appropriate Practice) mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan pada nilai rata-rata pretest dengan nilai 56,30 dan posttest dengan nilai 71,30. Berdasarkan perhitungan dengan uji t didapatkan signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho di tolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat pengaruh penerapan strategi DAP (Developmentally Appropriate Practice) terhadap motivasi belajar PKn siswa kelas VI di SDI Madinaturramlah Banjarmasin.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 13 Jan 2023 11:58
Last Modified: 13 Jan 2023 11:58
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21612

Actions (login required)

View Item View Item