EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Korelasi Pemanfaatan Mutimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) dengan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS di SDN 1 Barabai Timur

Wasyifa, Raudatun (2025) Korelasi Pemanfaatan Mutimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) dengan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS di SDN 1 Barabai Timur. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (245kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (147kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (599kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (473kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (565kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (749kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (157kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (382kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (4MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) dengan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di SDN 1 Barabai Timur. Serta mendeskripsikan pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) di SDN 1 Barabai Timur dan mendeskripsikan minat belajar peserta didik dalam pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif (MPI) di SDN 1 Barabai Timur. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI B ditambah dengan informan guru kelas IV B dan Staff TU dengan teknik pengumpulan data berupa angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif berada pada kategori baik, ditandai dengan keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Minat belajar peserta didik juga menunjukkan hasil yang tinggi, ditunjukkan oleh peningkatan antusiasme, perhatian, dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif dengan minat belajar siswa, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,598, yang menunjukkan hubungan yang sedang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif memiliki pengaruh positif terhadap minat belajar peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif dapat menjadi strategi untuk meningkatkan minat dan kualitas pembelajaran IPAS di tingkat sekolah dasar.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 16 Jan 2025 03:32
Last Modified: 16 Jan 2025 03:32
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28180

Actions (login required)

View Item View Item