EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Komunikasi Persuasif Guru Mengaji Taman Pendidikan Quran Ar Rahmah Sungai Jingah Banjarmasin

Soleh, Muhammad (2025) Komunikasi Persuasif Guru Mengaji Taman Pendidikan Quran Ar Rahmah Sungai Jingah Banjarmasin. Skripsi, Dakwah dan Ilmu Komunikasi.

[img] Text
PERNYATAAN .pdf

Download (113kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (3MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (230kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (432kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (629kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (405kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (1MB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Pada era ini, komunikasi memiliki peranan yang sangat penting. Melalui komunikasi, seseorang dapat menyampaikan atau menerima pesan sehingga terjalin hubungan yang baik. Hal ini juga berlaku bagi guru mengaji dan anak didik, di mana komunikasi diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Terutama, seorang guru mengaji perlu menerapkan komunikasi persuasif agar dapat mengajak anak didik menjadi lebih baik serta memahami suatu hal dengan lebih mendalam. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bentuk komunikasi persuasif yang dilakukan oleh guru mengaji untuk memotivasi anak didik agar lebih bersemangat belajar di TPQ Ar Rahmah, dan (2) hambatan komunikasi persuasif guru mengaji dalam memotivasi anak didik di TPQ Ar Rahmah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan sumber data berupa data primer dan sekunder. Data primer diperoleh dari guru mengaji di TPQ Ar Rahmah, sedangkan data sekunder berupa dokumentasi, buku, dan bahan lain yang mendukung proses pengumpulan data. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) komunikasi persuasif yang dilakukan oleh guru mengaji untuk memotivasi anak didik mencakup komunikasi yang lemah lembut, pemberian hadiah, perhatian, dan kasih sayang; (2) hambatan yang dihadapi meliputi masalah ketertiban dan disiplin anak didik, keterlibatan orang tua, serta keterbatasan waktu pembelajan.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HE Transportation and Communications
Divisions: Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Komunikasi dan Penyiaran Islam
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 17 Jan 2025 01:43
Last Modified: 17 Jan 2025 01:43
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28194

Actions (login required)

View Item View Item