EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

The Implementation of Picture Word Inductive Model in Teaching Writing Descriptive Text at MA Raudhatusysybban

Perdana, Andika Fitri (2025) The Implementation of Picture Word Inductive Model in Teaching Writing Descriptive Text at MA Raudhatusysybban. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (79kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (843kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (199kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (215kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (276kB)
[img] Text
BAB 3.pdf

Download (162kB)
[img] Text
BAB 4.pdf

Download (282kB)
[img] Text
BAB 5.pdf

Download (152kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (181kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Model Induktif Kata Bergambar (PWIM) dalam pengajaran menulis teks deskriptif di MA Raudhatusysyubban. Penelitian ini berfokus pada penerapan model tersebut di kelas serta kelebihan dan kekurangannya selama penerapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melibatkan guru bahasa Inggris sebagai partisipan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PWIM membantu siswa mengembangkan kosakata melalui pengamatan gambar, yang kemudian mendukung mereka dalam mengorganisasikan ide dan menulis teks deskriptif. Model ini mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam mengidentifikasi kata, membentuk kalimat, dan menyusun paragraf. Siswa memberikan tanggapan positif karena penggunaan media visual membuat proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna. Namun, terdapat pula tantangan seperti keterbatasan waktu dan kemampuan siswa yang beragam. Simpulannya, penerapan PWIM efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa menulis teks deskriptif. Model ini memfasilitasi pengembangan kosakata, mendukung pengorganisasian ide, dan meningkatkan motivasi siswa. Meskipun memiliki beberapa keterbatasan, model ini terbukti menjadi strategi yang bermanfaat dalam pengajaran menulis dalam konteks pembelajaran bahasa Inggris..

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 25 Jul 2025 07:47
Last Modified: 25 Jul 2025 07:47
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/29782

Actions (login required)

View Item View Item