Dzahabiya, Hazima (2026) تأثير البيئة اللغوية في تنمية مهارة الكلام لطالبات المدرسة الثانوية بمعهد دار الهجرة للبنات مرتابورا = Pengaruh Lingkungan Bahasa Dalam Meningkatkan Keterampilan Bahasa Arab Siswa SMP Di Pondok Darul Hijrah Puteri Martapura. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
KEASLIAN DOKUMEN.pdf Download (211kB) |
|
|
Text
AWALAN.pdf Download (786kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (422kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (611kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (653kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (487kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (765kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (346kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (296kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Keterampilan berbicara bahasa Arab merupakan bagian integral dari pendidikan di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri, namun observasi menunjukkan bahwa kemampuan berbicara santri saat ini masih berada pada tingkat sedang yang ditandai dengan kurangnya kelancaran dan kesadaran dalam berkomunikasi sehari-hari. Kondisi ini dipengaruhi oleh faktor lingkungan, termasuk pemisahan santri kelas II dari santri lama yang memperlambat proses adaptasi bahasa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh lingkungan bahasa Arab terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas II SMP di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Martapura. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana terhadap 115 santriwati sebagai responden. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi di atas 0,05. Analisis regresi menghasilkan persamaan Y = 9,116 + 0,446X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan lingkungan bahasa akan meningkatkan keterampilan berbicara sebesar 0,446 satuan. Nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,683 menunjukkan adanya hubungan yang kuat, sementara nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,466 mengindikasikan bahwa lingkungan bahasa Arab berkontribusi sebesar 46,6% terhadap keterampilan berbicara. Hasil uji t menunjukkan nilai t-hitung 9,929 lebih besar dari t-tabel 1,98, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang kuat, positif, dan signifikan antara lingkungan bahasa Arab terhadap keterampilan berbicara peserta didik kelas II SMP di Pondok Pesantren Darul Hijrah Puteri Martapura
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 15 Jan 2026 08:19 |
| Last Modified: | 15 Jan 2026 08:19 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30487 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




