EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Dampak Pelaksanaan Ekstrakurikuler Bilingual Are dan Muhadharah Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa MIN 8 Hulu Sungai Tengah

Shalehah, Lutfiatul (2026) Dampak Pelaksanaan Ekstrakurikuler Bilingual Are dan Muhadharah Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN (1).pdf

Download (63kB)
[img] Text
AWAL .pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK .pdf

Download (3MB)
[img] Text
BAB I-1.pdf

Download (269kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[img] Text
BAB III .pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB IV .pdf

Download (1MB)
[img] Text
BAB V .pdf

Download (1MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (3MB)
[img] Text
LAMPIRAN (1).pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Pembelajaran bahasa asing memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik, khususnya keterampilan berbicara. Namun, pada praktiknya masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dan kurang percaya diri dalam menggunakan bahasa Arab dan bahasa Inggris. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, MIN 8 Hulu Sungai Tengah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler Bilingual ARE dan muhadharah sebagai sarana pendukung pembelajaran bahasa di luar jam intrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pelaksanaan ekstrakurikuler Bilingual ARE dan muhadharah terhadap keterampilan berbicara siswa MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, wakil kepala madrasah bidang kesiswaan, guru pembimbing ekstrakurikuler, serta siswa kelas I sampai kelas VI MIN 8 Hulu Sungai Tengah. Objek penelitian adalah dampak pelaksanaan ekstrakurikuler Bilingual ARE dan muhadharah terhadap keterampilan berbicara siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber, teknik, dan teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan ekstrakurikuler Bilingual ARE dan muhadharah memberikan dampak positif terhadap keterampilan berbicara siswa. Dampak tersebut terlihat pada peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab dan bahasa Inggris, keberanian siswa dalam berbicara, kelancaran dalam menyampaikan gagasan, serta meningkatnya rasa percaya diri saat berbicara di depan umum. Kegiatan Bilingual ARE membantu siswa membiasakan penggunaan bahasa asing secara aktif, sedangkan muhadharah melatih siswa dalam menyampaikan pesan secara terstruktur dan sistematis. Dengan demikian, pelaksanaan kedua kegiatan ekstrakurikuler tersebut berkontribusi dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa MIN 8 Hulu Sungai Tengah

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Yoe Oden
Date Deposited: 04 Feb 2026 02:53
Last Modified: 04 Feb 2026 02:53
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30713

Actions (login required)

View Item View Item