Isnaniah, Isnaniah (2026) Peran Guru PAUD dalam Upaya Pencegahan Stunting pada Anak KB Mawar Ceria Desa Tamban Baru Tengah Kecamatan Tamban Catur Kabupaten Kapuas. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
|
Text
PERNYATAAN.pdf Download (270kB) |
|
|
Text
AWAL.pdf Download (758kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (161kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (524kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB) |
|
|
Text
BAB III .pdf Download (444kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Download (805kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (307kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
ABSTRAK
Stunting merupakan masalah gizi kronis yang berdampak terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak serta kualitas sumber daya manusia di masa depan. Upaya pencegahan stunting memerlukan keterlibatan berbagai pihak, termasuk lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Guru PAUD memiliki peran penting dalam mendukung pencegahan stunting melalui pembiasaan perilaku hidup sehat, pemantauan tumbuh kembang anak, pemberian edukasi kepada orang tua, serta kerja sama dengan berbagai pihak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru PAUD dalam upaya pencegahan stunting pada anak serta mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambatnya di KB Mawar Ceria Desa Tamban Baru Tengah Kecamatan Tamban Catur Kabupaten Kapuas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian adalah guru KB Mawar Ceria, sedangkan informan penelitian terdiri atas kepala sekolah dan orang tua peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis tematik. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu, audit trail, dan expert opinion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAUD telah melaksanakan perannya dalam upaya pencegahan stunting melalui pembiasaan hidup bersih dan sehat, pemantauan tumbuh kembang anak, edukasi kepada orang tua, serta kerja sama dengan posyandu. Faktor pendukung berupa kerja sama sekolah dengan posyandu dan partisipasi orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan pemahaman orang tua mengenai gizi anak, kurangnya perhatian terhadap pola makan anak, dan keterbatasan tenaga pendidik
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 00:58 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 00:58 |
| URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31974 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |




