EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Upaya Guru PAI Mengajarkan Tata Cara Wudhu pada Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Pelambuan kota Banjarmasin

Hamimah, Nor (2018) Upaya Guru PAI Mengajarkan Tata Cara Wudhu pada Anak Tunagrahita di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Pelambuan kota Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (308kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (491kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (544kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (106kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (453kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (88kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (169kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru mengajarkan tata cara wudhu pada anak tunagrahita di Sekolah Luar Biasa Negeri Pelambuan kota Banjarmasin dalam usaha yang dilakukan seorang guru untuk membisakan anak tunagrahita tersebut agar bisa berwudhu secara mandiri. Faktor-faktor yang mempengaruhi pengajaran tersebut kepada anak tunagrahita. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah upaya guru mengajarkan tata wudhu pada anak tunagrahita di SLB Negeri Pelambuan, sedangkan yang menjadi subjek penelitian ini adalah satu orang guru yang mengajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Pelambuan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul selanjutnya diproses melalui koleksi data, editing, reduksi data secara diskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa; cara guru PAI mengajarkan tata cara wudhu tersebut dengan mengadakan variasi mengajar meliputi variasi suara, mimik wajah dan gerakan posisi badan, perubahan posisi guru PAI, pemusatan perhatian, kontak pandang, media pembelajaran, pola interaksi dan metode pembelajaran adapun metode yang guru PAI gunakan ialah metode ceramah, metode demonstrasi, dan metode tanya jawab. Memberikan motivasi berupa keteladanan, nasihat, pujian dan penghargaan, dan memberikan perhatian. Adapun faktor yang mempengaruhi antara lain faktor guru, peserta didik, faktor lingkungan, dan faktor dari sarana dan prasarana.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S3 Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Nur Hamima Nur Hamima Nur Hamima
Date Deposited: 19 Dec 2018 06:55
Last Modified: 19 Dec 2018 06:55
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/10846

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR