Mahlida, Rona (2019) Pengaruh Penggunaan Media Flannelgraf dalam Pembelajaran Tematik Tema Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (21kB)
	Text AWAL.pdf Download (541kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (112kB)
	Text BAB I.pdf Download (674kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (545kB)
	Text BAB III.pdf Download (615kB)
	Text BAB IV.pdf Download (534kB)
	Text BAB V.pdf Download (155kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (372kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (7MB)

ABSTRAK

Media flannelgraph merupakan suatu media yang berbentuk guntingan gambar atau tulisan dengan bagian belakangnya dilapisi ampelas agar dapat melekat pada papan yang telah dilapisi oleh kain flannel. Penggunaan media flannelgraph dalam pembelajaran tematik untuk mempermudah pemahaman siswa, dapat menarik perhatian siswa agar termotivasi untuk belajar aktif dan tidak merasa jenuh pada pembelajaran sehingga dapat mendorong peserta didik untuk meningkatkan belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan media flanelgraph, untuk mengetahui hasil belajar siswa sesudah menggunakan media flanelgraph, dan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dalam pembelajaran tematik tema pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup pada peserta didk kelas III MIN 9 Banjar, Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untuk mengali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu pendekatan penelitian yang menggunakan pengukuran dan memerukan data statistic. Sampel penelitian ini adalah kelas III B yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik tema perkembangbiakan makhluk hidup di MIN 9 Banjar mengalami peningkatan. Berdasarkan analisis hasil belajar kelas eksperimen mempunyai selisih 27,42 dari nilai rata-rata pretest 56,45 menjadi 83,87 pada nilai rata-rata posttest. Beradasarkan hasil pengujian dengan uji Wilcoxon, didapat nilai hitung sebesar = 0,000 lebih kecil dari α yang telah ditetapkan yaitu < 0,05. Maka Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media flannelgraph dalam pembelajaran tematik tema perkembangan dan pertumbuhan makhluk hidup pada peserta didik kelas III MIN 9 Banjar.

Actions (login required)

View Item