Khairiah, Khairiah (2019) Penerapan Metode Sima'i dalam Menghafal Alquran Anak Tunanetra pada Panti Sosial Bina Netra Fajar Harapan Provinsi Kalimantan Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (240kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (179kB)
	Text BAB I.pdf Download (555kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (755kB)
	Text BAB III.pdf Download (338kB)
	Text BAB IV.pdf Download (314kB)
	Text BAB V.pdf Download (412kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (404kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Skripsi ini mengemukakan tentang proses penerapan metode sima'i dalam menghafal Alquran pada anak tunnanetra. Hal ini menjadi penting melihat persoalan-persoalan yang dihadapi anak tunanetra dalam mengikuti program menghafal Alquran disebabkan kekurangan yang mereka alami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh tentang efektif atau tidaknya penerapan metode sima'i dalam menghafal Alquran pada anak tunanetra serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan metode sima'i dalam menghafal Alquran. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan melalu pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini satu orang guru tahfidz dan 7 orang siswa penyandang tunanetra. Sedangkan objek dalam penelitian ni adalah penerapan metode sima'i dalam menghafal Alquran anak tunanetra pada Panti Sosial Bina Netra Fajar Harapan Provinsi Kalimantan Selatan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumenter. Adapun teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, koding, dan interpretasi data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode sima'i dalam menghafal Alquran pada anak tunanetra sangat efektif digunakan bagi mereka yang memiliki hambatan dalam penglihatan. Faktor pendukung dalam menghafal Alquran diantaranya Guru, Siswa dan Fasilitas sedangkan faktor penghambatnya yaitu waktu yang kurang tepat dan lingkungan yang kurang mendukung.

Actions (login required)

View Item