EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Tingkat Aliyah Pondok Pesantren Manbaul Ulum Putra Kertak Hanyak Kabupaten Banjar

Arief, Faisal (2019) Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Tingkat Aliyah Pondok Pesantren Manbaul Ulum Putra Kertak Hanyak Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (361kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (856kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (7kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (60kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (143kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (26kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (88kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (8kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (9kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini mengemukakan tentang problematika yang dihadapi dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di tingkat Aliyah Pondok Pesantren Manbaul Ulum Putra Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Permasalahan yang dirumuskan adalah: Bagaimana proses pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dan problematika apa saja yang muncul dan dihadapi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam serta upaya-upaya apa saja yang dilakukan oleh guru, siswa, dan sekolah dalam mengatasi problematika pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di tingkat Aliyah Pondok Pesantren Mambaul Ulum Putra Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikanproblematika atau masalah-masalah apa saja yang muncul dan dihadapi dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam di tingkat Aliyah Pondok Pesantren Mambaul Ulum Putra Kertak Hanyar Kabupaten Banjar, kemudian upaya-upaya apa saja yang dilakukan oleh guru, siswa, serta pihak sekolah dalam mengahadapi dan mengatasi problematika-problematika tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) melalui pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru sejarah kebudayaan Islam dan siswa tingkat Aliyah Pondok Pesantren Manbaul Ulum Putra Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Adapun yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah problematika dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam di tingkat Aliyah Pondok Pesantren Manbaul Ulum Putra Kertak Hanyar Kabupaten Banjar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data yang digunakan adalah editing, klasifikasi data, dan interpretasi data. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa pembelajaran sejarah kebudayaan islam di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Manbaul Ulum Putra Kertak Hanyar Kabpaten Banjar pada dasarnya sudah berjalan dengan cukup baik, namun masih jauh dari kata ideal. hal tersebut tidak terlepas dari problematika yang terjadi seperti keterbatasan sumber dan media pembelajaran yang tersedia di madrasah aliyah tersebut yang akhirnya ikut berdampak kepada metode pembelajaran yang digunakan guru. Selain itu, kesulitan dalam mengingat dan memahami materi pembelajaran yang terjadi pada diri siswa juga ikut menambah problematika dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam. Beberapa upaya pun dilakukan mulai dari melengkapi kebutuhan pembelajaran yang memadai sampai membantu siswa agar dapat memahami dengan baik pembelajaran sejarah kebudayaan Islam.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
Depositing User: Faisal Ari Faisal Ramli
Date Deposited: 23 May 2019 02:50
Last Modified: 23 May 2019 03:04
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/11717

Actions (login required)

View Item View Item