Ashifa, Nor (2019) Implementasi Outdoor Learning Sentra Bermain Peran dalam Mengembangkan Motorik Kasar Anak (Study Deskriptif pada Anak Kelompok B di PAUD Terpadu Alam Sayang Ibu Banjarmasin). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (134kB)
	Text AWAL.pdf Download (386kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (89kB)
	Text BAB I.pdf Download (320kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (329kB)
	Text BAB III.pdf Download (191kB)
	Text BAB IV.pdf Download (599kB)
	Text BAB V.pdf Download (85kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (991kB)

ABSTRAK

Kata Kunci: Implementasi, sentra bermain peran, motorik kasar, outdoor learning. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) menjadi dasar segala pembentukan pertumbuhan dan perkembangan anak, untuk menuju pendidikan ke taraf berikutnya. Perkembangan pada anak usia dini begitu pesat disebut juga dengan istilah masa keemasan (golden age). Anak masih tergolong tahap muda untuk dapat membentuk fisik dan perkembangannya. Masa pertumbuhan ini diperlukannya keterampilan anak dalam melakukan kegiatan mengembangkan motorik kasar anak. Mengembangkan motorik kasar dapat dilakukan melalui bermain sentra peran yang dilakukan di outdoor (lingkungan). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi outdoor learning sentra bermain peran dalam mengembangkan motorik kasar anak kelompok B di PAUD Terpadu Alam Sayang Ibu Banjarmasin yang meliputi kemampuan anak dalam melakukan kegiatan bermain peran dan melaksanakan kegiatan peran di outdoor serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan alat pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis Miles dan Huberman yang dilakukan secara interaktif dengan tahap pengumpulan data berupa tahap reduksi, tahap display, dan tahap kesimpulan/verifikasi data dalam bentuk pengkodean (coding). Adapun tahap pengumpulan data adalah pengujian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan ketekunan peneliti, dan triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi outdoor learning sentra bermain peran di PAUD Terpadu Alam Sayang Ibu mengembangkan motorik kasar anak kelompok B sesuai dengan pencapaian indikator yang ditetapkan. Sentra bermain peran yang dilakukan di outdoor dapat mengembangkan perkembangan motorik kasar anak melalui permainan tersebut. Guru memfasilitasi dengan mesetting area outdoor untuk anak bermain peran sehingga anak bergerak bebas untuk mengaplikasikan kegiatan bermain peran. Faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi outdoor learning sentra bermain peran di kelompok B PAUD Terpadu Alam Sayang Ibu meliputi faktor guru, faktor waktu, faktor anak, dan faktor lingkungan. Semua faktor tersebut berkaitan erat dengan pelakasanaan pembelajaran sentra bermain peran yang dilaksanakan di outdoor.

Actions (login required)

View Item