EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Keping Bilbul terhadap Hasil Belajar Matematika Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Kelas IV MI Al-Azhar Alalak

Megawati, Megawati (2019) Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Keping Bilbul terhadap Hasil Belajar Matematika Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Kelas IV MI Al-Azhar Alalak. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf
Download (123kB)
[img] Text
AWAL.pdf
Download (435kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Download (191kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Download (445kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (435kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Download (640kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Download (640kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Download (197kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (212kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mengetahui efektivitas hasil belajar penggunaan alat peraga keping bilbul (bilangan bulat) pada mata pelajaran matematika dan 2) Mengetahui penggunaan alat peraga tersebut terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV MI Al-Azhar Alalak. Kelas eksperimen (menggunakan alat peraga keping bilbul ) dan kelas kontrol (tidak menggunakan alat peraga keping bilbul). Materi yang diajarkan adalah penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Data kemampuan awal peserta didik diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga keping bilbul dalam pembelajaran matematika menunjukkan hasil belajar yang lebih tinggi daripada tidak menggunakan alat peraga keping bilbul. Hal tersebut berdasarkan analisis hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol, hasil eksperimen nilai rata-rata 88,33 dan berada pada kualifikasi “Amat Baik” sedangkan hasil belajar kelas kontrol nilai rata-rata 71,82 dan berada pada kualifikasi “Baik”. Berdasarkan teknik analisis data yang digunakan yaitu uji U disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima diperoleh nilai Sig. 0,044 <0,05, sehingga hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat efektivitas yang signifikan antara hasil belajar Matematika kelas eksperimen (menggunakan alat peraga keping bilbul) dan kelas kontrol (tidak menggunakan alat peraga keping bilbul).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Megawati Megawati
Date Deposited: 12 Jul 2019 01:42
Last Modified: 12 Jul 2019 01:42
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/12114

Actions (login required)

View Item View Item

KATEGORI IDR