EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Deret Aritmatika dan Geometri Siswa Kelas VIII MTs Siti Mariam Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020.

Faijah, Riffiatul (2019) Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Pada Materi Deret Aritmatika dan Geometri Siswa Kelas VIII MTs Siti Mariam Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (175kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (619kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (6kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (453kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (485kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (447kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (765kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (91kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (302kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan model pembelajaran konvensional pada materi deret aritmatika dan geometri. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan model pembelajaran konvensional pada materi deret aritmatika dan geometri. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan quasi experimental design, jenis dan pendekatan penelitian adalah lapangan dan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII MTs Siti Mariam Banjarmasin. Sampel dalam penelitian diambil diambil dengan teknik puposive sampling, yakni kelas VIII A sebagai kelas kontrol dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan adalah rata-rata, standar deviasi, varians, uji normalitas, uji homogenitas dan uji u. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 77,24 , (2) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 69,03 , (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematis dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dan model pembelajaran konvensional pada materi deret aritmatika dan geometri.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: RIFFIATUL FAIJAH MAWARDI
Date Deposited: 30 Oct 2019 02:57
Last Modified: 30 Oct 2019 02:57
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/13058

Actions (login required)

View Item View Item