EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Pembelajaran Ibadah Shalat Pada Anak Tunagrahita Di SLB B/C Paramita Graha Banjarmasin

Rahmadiah, Husna (2020) Pembelajaran Ibadah Shalat Pada Anak Tunagrahita Di SLB B/C Paramita Graha Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (306kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (842kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (181kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (646kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (685kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (226kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (453kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (188kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (197kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran ibadah shalat pada anak tunagrahita di SLB B/C Paramita Graha yang meliputi tentang bagaimana cara guru SLB khususnya tunagrahita melakukan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran, faktor-faktor pendukung dan faktor-faktor penghambat dalam pembelajaran ibadah shalat pada anak tunagrahita di SLB B/C Paramita Graha yang terdiri dari faktor pendidik, faktor siswa dan faktor kelengkapan sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dan . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian diskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran pendidikan agama Islam untuk kelas enam di SLB B/C Paramita Graha. Objek penelitian ini adalah mengenai pembelajaran ibadah shalat pada anak tunagrahita kelas enam di SLB B/C Paramita Graha Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran ibadah shalat pada anak tunagrahita kelas enam hampir sama dengan sekolah reguler dari segi materi, metode, media dan evaluasi. Namun dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas akan disesuaikan dengan kemampuan setiap peserta didik. Selain itu tujuan pembelajaran kadang tidak tercapai ke semua peserta didik, karena beberapa faktor penghambat proses pembelajaran. Adapun faktor-faktor pendukung dan faktor- faktor penghambat dalam pembelajaran ibadah shalat di SLB B/C Paramita Graha, faktor pendukungnya meliputi perhatian dan minat peserta didik yang baik saat pembelajaran, pengalaman mengajar guru yang cukup lama dalam mengajar anak tunagrahita dan sarana pembelajaran yanh mendukung, sedangkan faktor penghambatnya yaitu latar belakang pendidikan guru yang tidak ada sama sekali dari lulusan agama, keterbatasan waktu pembelajaran, keterbatasan kemampuan pemahaman setiap peserta didik dan prasarana yang kurang mendukung. Kata kunci : Pembelajaran, Ibadah Shalat, Tunagrahita, Guru, Peserta didik

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: APRILIA APRILIA APRILIA
Date Deposited: 29 Jun 2020 02:49
Last Modified: 29 Jun 2020 02:49
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14267

Actions (login required)

View Item View Item