EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Analisis Daya Retensi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) di Kelas VIII MTsN 2 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020

Sawitri, Isma (2020) Analisis Daya Retensi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) di Kelas VIII MTsN 2 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (88kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (464kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (123kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (317kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (556kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (537kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (665kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (238kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis daya retensi siswa dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran problem based instruction (PBI) di Kelas VIII MTsN 2 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang bertujuan dengan terjun kelapangan untk mengggali dan mengumpulkan sejumlah data yang diperlukan mengenai analisis daya retensi siswa dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran problem based instruction (PBI) di kelas VIII MTsN 2 Banjarmasin tahun pelajaran 2019/2020 yang meliputi tentang pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran problem based instruction (PBI) di kelas VIII MTsN 2 Banjarmasin dan daya retensi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah metode deskriptif. Penelitian menggunakan populasi dan sampel, populasi dalam penelitian ini adalah Siswa kelas VIII MTsN 2 Banjarmasin yang terdiri atas 10 kelas yaitu VIII A – VIII J sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII H MTsN 2 Banjarmasin yang terdiri dari 32 orang siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes dan wawancara. Tes tertulis digunakan untuk menganalisis daya retensi siswa dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran problem based instruction (PBI). Tujuan wawancara adalah untuk menggali informasi terkait daya retensi yang dimiliki siswa. Berdasarkan hasil analisis data tes akhir daya retensi siswa dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar menggunakan model pembelajaran problem based instruction (PBI) diperoleh bahwa siswa kelas VIII H MTsN 2 Banjarmasin tahun pelajaran 2019/2020 memiliki daya retensi yang kuat atau dikatagorikan memliki retensi yang tinggi.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: RATU NOOR RATU NOOR KHALIDAH RATU NOOR KHALIDAH
Date Deposited: 17 Jul 2020 01:24
Last Modified: 17 Jul 2020 01:24
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/14546

Actions (login required)

View Item View Item