Aini, Rizka Nur (2021) تعليم المفردات عبر الانترنيت في خضم الجائحة لدى طلبة الصف الحادي عشر في مدرسة الإرتقائية الثانوية الإسلامية بنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN.pdf Download (256kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (967kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (454kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (736kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (760kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (602kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (694kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (428kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (603kB) |
|
Text
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
ABSTRAK
ملخص البحث رزقة نور عيني. 2021م. "تعليم المفردات عبر الإنترنيت في خضم الجائحة لدى طلبة الصف الحادي عشر في مدرسة الإرتقائية الثانوية الإسلامية بنجرماسين". البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعليم. المشرف الأولى: دكتور الحاج فيصل مبارك، الماجستير. والمشرف الثاني: دكتور الحاج عاشقين نور، الماجستير. الكلمات الرئيسية : تعليم المفردات، الانترنيت كما نعلم، المفردات هي أحد المكونات الأساسية للغة العربية. لأنه من خلال دراسة المفردات، يمكنك فهم وفهم الجمل العربية أو اللغات الأجنبية الأخرى. لكن بالنظر إلى الوضع الحالي بسبب جائحة كوفيد-19، أمرت الحكومة كل التعليم المدرسي بتنظيم التعلم عبر الانترنيت. لهذا السبب، تقدم هذه الأطروحة حول تعلم المفردات عبر الإنترنيت في خضم جائحة لطلاب الصف الحادي عشر في مدرسة الثانوية الإسلامية الارتقية بنجرماسين. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الطريقة التي يخطط بها المعلمون لتنفيذ التعلم والتنفيذ والتقييم لتعليم المفاردات عبر الإنترنيت الذي استخدم جوجل فصول ولقاء جوجل في خضم الوباء. خاصة في الصف الحادي عشر حتى الفصل الدراسي 2020/2021 في مدرسة الثانوية الإسلامية الارتقية بنجرماسين. نوع البحث الذي يقوم به المؤلف هو البحث الميداني (field research) بنهج نوعي ينتج وصفيًا، وهو الوصف والوصف وفقًا لما هو عليه من خلال جمع البيانات باستخدام أساليب المقابلة والملاحظة والتوثيق. لجمع جميع البيانات، استخدمها الباحثة عبر الانترنيت، ويرجع ذلك إلى حقيقة أن الظروف كانت لا تزال في جائحة كوفيد -19. بناءً على نتائج الدراسة، كانت أنشطة التعلم عبر الانترنيت للمفردات التي قام بها مدرس اللغة العربية تضع خططًا تعليمية طويلة وقصيرة المدى. وهي تخطيط التعلم الذي يشمل أهداف التعلم أو الأساليب أو المواد أو الأدوات أو الوسائط في التعليم، وكذلك في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم عبر الانترنيت. يتضمن التنفيذ مقدمة وشرح للمادة التعليمية على شكل فيديو ، ونهاية عملية تقويم تعليم المفردات عبر الانترنيت. وهناك طريقتان للتقييم: إما اختبار كتابي أو اختبار شفهي.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
Depositing User: | rizka nur aini |
Date Deposited: | 10 Mar 2021 12:51 |
Last Modified: | 10 Mar 2021 12:51 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/15749 |
Actions (login required)
View Item |