Noor, Hasan Fahrian (2020) MANAJEMEN PENDIDIK DI SMAIT QARDHAN HASANA BANJARBARU DAN SMA DARUL HIJRAH PUTRA MARTAPURA. Tesis, Pasca Sarjana.

	Text Surat Pernyataan Keaslian.pdf Download (764kB)
	Text Awal.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (110kB)
	Text BAB I.pdf Download (251kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB)
	Text BAB III.pdf Download (92kB)
	Text BAB IV.pdf Download (450kB)
	Text BAB V.pdf Download (37kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (86kB)
	Text Lampiran.pdf Download (913kB)

ABSTRAK

Pendidikan yang maju tidak lepas dari peran guru sebagai pemegang kunci keberhasilan. pendidik menjadi salah satu komponen yang merupakan bagian penting dari sistem yang sangat menentukan keberhasilan pelaksanaan pendidikan. Oleh karena itu guru harus memiliki standar kualitas segala kompetensi, yang mencakup tanggung jawab, kewibawaan, kemandirian, serta disiplin dalam komitmen tugas utamanya mendidik para muridnya. Maka dari itu untuk mendapatkan sosok-sosok tenaga pendidik yang ideal, kompeten serta professional tentu lembaga/instansi pendidikan harus melaksanakan manajemen pendidik melalui berbagai tahapan dan seleksi yang ketat dengan berbagai persyaratatan dan pertimbangan strategis untuk menentukan masa depan lembaga mereka secara berkesinambungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan manajemen pendidik di SMA Islam Terpadu Qardhan Hasana Banjarbaru dan SMA Darul Hijrah Putra Martapura serta apa faktor pendukung, faktor kendala serta solusi terhadap pelaksanaaan manajemen pendidik tersebut. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research) yaitu penelitian yang dilakukan untuk menggali data dengan meneliti langsung ke lapangan/lokasi penelitian. Data yang telah dikumpulkan dari lapangan diolah dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Proses pengolahannya melalui tiga tahapan, yakni reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah baik itu SMAIT Qardhan Hasana Banjarbaru dan SMA Darul Hijrah Putra Martapura telah sama-sama melaksanakan manajemen pendidik dimulai dari proses Analisa Pekerjaan, Analisa kebutuhan tenaga kerja, Penarikan/seleksi, Penempatan, Orientasi, Induksi, Pembinaan, Pemberhentian serta Pemensiunan. Kedua sekolah ini telah sama-sama menemui berbagai faktor pendukung serta faktor kendala yang terjadi ketika dalam pelaksanaan manajemen, akan tetapi semua hambatan tersebut akan dapat diatasi dengan adanya solusi-solusi yang sudah diterapkan oleh masing-masing sekolah ketika menghadapi kendala di lapangan.

Actions (login required)

View Item