A., Fahmi (2021) Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Tema IV Sehat Itu Penting Kelas V di MI Darul Hikmah Macege Kabupaten Bone. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (204kB)
	Text AWAL.pdf Download (453kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (181kB)
	Text BAB I.pdf Download (365kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (330kB)
	Text BAB III.pdf Download (523kB)
	Text BAB IV.pdf Download (403kB)
	Text BAB V.pdf Download (182kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (188kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema Iv Sehat Itu Penting Kelas V di MI Darul Hikmah Macege, Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun langsung untuk meneliti pengaruh metode Buzz Group terhadap pembelajaran Tematik tema IV sehat itu penting pada hasil belajar siswa kelas V di MI Darul Hikmah Macege Kabupaten Bone. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Data yang didapat bersifat kuantitatif, yaitu data yang berupa bilangan atau angka, yang kemudian dianalisis secara statistik untuk menunjukkan pengaruh antar variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas V di MI Darul Hikmah Macege Kabupaten Bone yang berjumlah 77 siswa menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, dilakukan perhitungan statistika yang meliputi rata-rata (mean), standar deviasi, variansi, uji normalitas, dan uji homogenitas, selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis stastik yaitu uji t atau uji Mann-Whitney (uji U). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai hasil belajar kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 88,80 predikat B “Baik” dan kelas kontrol dengan nilai rata- rata 74,78 predikat C “Cukup Baik” Dengan menggunakan teknik analisis statistik yaitu uji U, hasil analisis pada nilai hasil belajar peserta didik bahwa Ho di tolak dan Ha diterima dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05. Berdasarkan penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat Pengaruh yang signifikan dalam penggunaan metode buzz group terhadap hasil belajar siswa tema IV sehat itu penting kelas V di MI Darul Hikmah Macege Kabupaten Bone.

Actions (login required)

View Item