Thaiyibah, Rizkan (2021) INTERAKSI ANTAR PENDIDIKAN KELUARGA DAN SEKOLAH (STUDI KASUS SISWA SD ISLAM IHYA ULUMUDDIN NUR SUFI’IYAH AMUNTAI KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA). Tesis, Pascasarjana.

	Text keaslian Rizkan.pdf Download (1MB)
	Text Awal tesis rizkan.pdf Download (445kB)
	Text ABSTRACT RIZKAN.pdf Download (7kB)
	Text Bab I Rizkan.pdf Download (474kB)
	Text Bab II Rizkan Thaiyibah.pdf Restricted to Repository staff only Download (774kB)
	Text Bab III Rizkan.pdf Download (258kB)
	Text Bab IV Rizkan Thaiyibah.pdf Download (799kB)
	Text Bab V Rizkan.pdf Download (160kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (246kB)
	Text Lampiran Terjemah.pdf Download (70kB)
	Text riwayat hidup.pdf Download (169kB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa Guna Pembentukan SDM yang berkualitas dan berakhlaqul karimah, tentulah peran dari orang-orang disekitar anak sangat berpengaruh terhadap perkembangannya.Pendidikan sebagai usaha membentuk pribadi manusia harus melalui proses yang panjang, hal yang tidak dapat diketahui dengan segera, berbeda dengan membentuk benda mati yang dapat dilakukan sesuai dengan keinginan pembuatnya.Pembiasaan pada pendidikan anak sangatlah penting, khususnya dalam pembentukan pribadi dan akhlak. Pembiasaan agama akan memasukan unsur-unsur positif pada pertumbuhan anak. Semakin banyak pengalaman agama yang didapat anak melalui pembiasaan, maka semakin banyak unsur agama dalam pribadinya dan semakin mudahlah ia memahami ajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis bagaimana Interaksi Antar Pendidikan Keluarga Dan SekolahSD Islam Ihya Ulumuddin Nur Sufi‟iah Amuntai Kabupaten Hulu Sungai Utara Di harapkan dari hasil penelitian ini dapat digunakan untuk mengetahui pendidikan anak di rumah dan untuk mengetahui interaksi pendidikan orangtua dengn sekolah tempat siswa belajar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil lokasi penelitian SD Islam Ihya Ulumuddin Nur Sufi‟iah Amuntai Kabupaten Hulu Sungai Utara. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi (pengamatan), dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil dikumpulkan. Dan dari makna itulah ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Interaksi antar pendidikan keluarga dan sekolah siswa SD Islam Ihya Ulumuddin Nur sufi‟iyah Amuntai Di kabupaten Hulu Sungai Utara meliputi : Melakukan kegiatan parenting education (melibatkan sekolah dan orangtua), Melakukan kegiatan home visit (kunjungan ke rumah siswa), Melakukan rapat yang diselenggarakan pihak sekolah dengan mengundang orangtua, dan Memberikan buku penghubung untuk kegiatan siswa di rumah. 2) Gambaran pendidikan keluarga dan sekolahdi SD Islam Ihya Ulumuddin Nur Sufi‟iyah Amuntai Di kabupaten Hulu Sungai Utara dan kendalanya meliputi memberikan tuntunan dan arahan, memberikan motivasi (dorongan), memberikan perhatian, dan memberikan contoh keteladanan. Kendalannya meliputi: waktu orangtua bersama anak, Orangtua sebagai teladan, Pengaruh teman sepermainan juga perlu pengawasan dari orangtua, Komunikasi dengan orangtua, Kunjungan rumah, Laporan berkala. 3) Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam interaksi pendidikan keluarga dan SD Islam Ihya Ulumuddin Nur sufi‟iyah Amuntai Di kabupaten Hulu Sungai Utara yaitu: Latar belakang pendidikan orangtua. Tingkat sosial ekonomi, waktu yang tersedia dari orangtua terhadap anak, serta, lingkungan Sekitar.

Actions (login required)

View Item