Kartika, Yunda (2022) Penanganan Guru Terhadap Anak yang Berperilaku Agresif di RA Hidayatullah Bahaur Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau (Studi Kasus Anak Usia 5-6 Tahun). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (285kB)
	Text AWAL.pdf Download (826kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (376kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (474kB)
	Text BAB III.pdf Download (199kB)
	Text BAB IV.pdf Download (786kB)
	Text BAB V.pdf Download (7kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (145kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (929kB)

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penanganan guru terhadap anak yang berperilaku agresif pada anak kelompok B2 di RA Hidayatullah Bahaur dan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi guru dalam menangani anak yang berperilaku agresif pada anak kelompok B2 di RA Hidayatullah Bahaur. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, objek dalam penelitian ini adalah penanganan guru terhadap anak yang berperilaku agresif di RA Hidayatullah Bahaur Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau (Studi Kasus Anak Usia 5-6 Tahun). Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang guru dan satu orang anak pada kelompok B2 di RA tersebut. Pengumpulan data dalam penelitian diambil dengan melaui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu pada penanganan guru terhadap anak yang berperilaku agresif pada anak kelompok B2 terlaksana sesuai dengan apa yang diharapkan, dapat dilihat pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung terdapat anak yang berperilaku agresif di sekolah. Diperoleh kesimpulan bahwa dalam penanganan guru terhadap anak yang berperilaku agresif di RA Hidayatullah Bahaur Kecamatan Kahayan Kuala Kabupaten Pulang Pisau (Studi Kasus Anak Usia 5-6 Tahun). Penanganan guru terhadap anak yang berperilaku agresif meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dapat diperoleh kesimpulan dari Penanganan dari guru terhadap anak yang berperilaku agresif seperti bersikap sabar, menasihati anak, mengajarkan anak untuk minta maaf. Perilaku agresif anak di sekolah seperti mengancam, memukul, menyendiri, marah dan menggangu teman. Faktor-faktor yang mempengaruhi guru dalam menangani anak yang berperilaku agresif di sekolah ialah anak yang susah diatur, jumlah guru dan waktu yang terbatas, kurangnya dukungan dari orang tua.

Actions (login required)

View Item