Kamilah, Kamilah (2022) Pelaksanaan Kegiatan Pengembangan Diri Ekstrakurikuler Teater Siswa Kelas V di MIN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (283kB)
	Text AWAL.pdf Download (969kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (218kB)
	Text BAB I.pdf Download (554kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (471kB)
	Text BAB III.pdf Download (241kB)
	Text BAB IV.pdf Download (551kB)
	Text BAB V.pdf Download (219kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (227kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (953kB)

ABSTRAK

Latar belakang penelitian ini yaitu bahwasanya pengembangan diri di sekolah berbeda dengan pelaksanaan kegiatan belajar di kelas, karena pada umumnya kegiatan belajar mengajar dilaksanakan dengan lebih mengutamakan kegiatan tatap muka di kelas, sesuai dengan alokasi waktu yang telah ditentukan serta dibawah tanggung jawab seorang guru yang memiliki kompetensi dibidangnya. Maka dari itu dalam hal untuk menunjang pengembangan diri siswa kegiatan ekstrakurikuler sangat diperlukan untuk mengembangkan potensi yang sudah dimiliki siswa di luar kegiatan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan pengembangan diri ekstrakurikuler teater siswa kelas V di MIN 3 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian. Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas V yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler teater dan satu orang guru pembina sekaligus pelatih ekstrakurikuler teater, sedangkan objek penelitiannya ialah pelaksanaan kegiatan pengembangan diri ekstrakurikuler teater siswa kelas V di MIN 3 Banjarmasin. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler teater di MIN 3 Banjarmasin sudah sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat sebelumnya, pelaksanaan dilakukan secara teratur dan berkesinambungan serta terdapat evaluasi pada setiap kegiatan yang dilakukan. Sedangkan untuk pengembangan diri siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler teater kepercayaan diriya lebih meningkat dan cenderung cepat dalam memahami pembelajaran di kelas, adapun faktor yang mempengaruhi kegiatan ekstrakurikuler teater di MIN 3 Banjarmasin yaitu guru, siswa serta sarana dan prasarana

Actions (login required)

View Item