Maulana, Muhammad (2022) PERAN ORANG TUA SELAMA MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH (UPTD) SMP NEGERI 5 PELAIHARI TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (186kB) |
|
Text
AWAL.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (84kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (489kB) |
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (525kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (511kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (668kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (195kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (241kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
ABSTRAK
Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. 2022. Kata Kunci: Peran Orang Tua, Masa Pandemi Covid-19, dan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika. Mengingat kondisi saat ini masih dalam masa transisi Covid-19 dan dimana pembelajaran masih dilaksanakan secara online, terlihat beberapa fenomena drama pembelajaran ketika online bahwa anak merasakan ketidaknyamanan dalam belajar dan mengingat matematika adalah ilmu yang penting untuk dipelajari dan juga diketahui bahwa sulitnya pembelajaran matematika di saat pandemi Covid-19 dimana siswa diharuskan belajar online, dengan demikian orang tua dapat mengambil peran terhadap aktivitas dan hasil belajar matematika anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan seberapa besar pengaruhnya peran orang tua selama masa pandemi Covid-19 terhadap aktivitas dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII di UPTD SMP Negeri 5 Pelaihari tahun pelajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara, angket, dan observasi. Adapun proses analisis data diproses secara kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa peran orang tua selama masa pandemi Covid-19 berpengaruh sebesar 94,5% terhadap aktivitas belajar dan terhadap hasil belajar matematika siswa sebesar 8%.
Item Type: | Skripsi |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Users 6417 not found. |
Date Deposited: | 11 Mar 2022 08:04 |
Last Modified: | 11 Mar 2022 08:04 |
URI: | http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18756 |
Actions (login required)
View Item |