EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Perbandingan Motivasi Menghafal Surah Pendek Menggunakan Metode Sorogan Dengan Metode Pair Check Berbantuan Media Audio-Visual Pada Kelas Iv Di Min 9 Banjar

Hadijah, Hadijah (2022) Perbandingan Motivasi Menghafal Surah Pendek Menggunakan Metode Sorogan Dengan Metode Pair Check Berbantuan Media Audio-Visual Pada Kelas Iv Di Min 9 Banjar. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruaan.

[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (200kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (122kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (532kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (591kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (474kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (821kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (9kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (251kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (12MB)

ABSTRAK

Hadijah: 180101070139. Perbandingan Motivasi Menghafal Surah Pendek Menggunakan Metode Sorogan dengan Metode Pair Check Berbantuan Media Audio-Visual Pada Kelas IV Di MIN 9 Banjar. Pembimbing: Drs. H. Muhammad Yusuf, M.Fill.I dan Meyninda Destiara, S.Pd, M.Pd, pada Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. 2022. Kata Kunci: Perbandingan, Motivasi Menghafal, Metode Sorogan, Metode Pair Check, Media Audio-Visual. Proses belajar mengajar sebaiknya menggunakan metode dan media pembelajaran yang tepat agar siswa termotivasi dalam belajar. Metode sorogan dengan metode pair check berbantuan media audio-visual adalah metode yang cocok digunakan dalam memotivasi siswa menghafal pada mata pelajaran AlQur‟an Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi siswa menghafal surah pendek menggunakan metode sorogan berbantuan media audio-visual pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits kelas IV B di MIN 9 Banjar, mengetahui motivasi siswa menghafal surah pendek menggunakan metode pair check berbantuan media audio-visual pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits kelas IV B di MIN 9 Banjar, dan mengetahui perbandingan yang signifikan dari perbedaan motivasi menghafal surah pendek siswa menggunakan metode sorogan dengan metode pair check berbantuan media audio-visual pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits kelas IV B di MIN 9 Banjar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen menggunakan desain kuasi eksperimen (Quasi Experemental Design). Dengan bentuk desain Non-Equevalent Control Group Design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas IV B di MIN 9 Banjar yag mana dibagi menjadi dua grup kelas eksperimen. Kelas eksperimen I diberi perlakuan menggunakan metode sorogan berbantuan media audio-visual dan kelas eksperimen II diberi perlakuan menggunakan metode pair check berbantuan media audio-visual. Materi yang diajarkan adalah Surah Az-Zalzalah. Hasil penelitian menunjukkan motivasi menghafal siswa yang menggunakan metode sorogan berbantuan media audio-visual ada pada kategori motivasi sedang dengan rata-rata sebesar 61,71. Sedangkan motivasi menghafal siswa menggunakan metode pair check berbantuan media audio-visual diperoleh rata-rata sebesar 69,36 ada pada kategori motivasi sedang. Adapun hasil dari Uji T diperoleh nilai Sig. 0,001 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan terdapat perbandingan yang signifikan dari perbedaan motivasi menghafal surah pendek siswa menggunakan metode sorogan dengan metode pair check berbantuan media audio-visual.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Depositing User: Muhammad Hambali
Date Deposited: 28 Jul 2022 06:10
Last Modified: 28 Jul 2022 06:10
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/19850

Actions (login required)

View Item View Item