EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Media Pembelajaran Dart Board Magnetic Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Operasi Bilangan Bulat Kelas IV MIN 3 Banjarmasin

Karimah, Ulya (2022) Efektivitas Media Pembelajaran Dart Board Magnetic Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Operasi Bilangan Bulat Kelas IV MIN 3 Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (589kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (2MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (10kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (747kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (909kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (784kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (552kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (204kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (325kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (2MB)

ABSTRAK

Kata Kunci : Efektivitas, Media Pembelajaran, Dart Board Magnetic, Hasil Belajar, Bilangan Bulat. Penelitian ini dilakukan karena dalam proses pembelajaran dilakukan dengan cara konvensional. Proses pembelajaran yang dilakukan secara tradisional merupakan cara-cara pembelajaran lama. Setelah peneliti melakukan observasi di MIN 3 Banjarmasin peneliti berminat untuk melakukan proses pembelajaran secara menarik dan mengangkat permainan sebagai media pembelajaran, dengan menggunakan papan dart. Materi yang menjadi objek penelitian merupakan operasi bilangan bulat pada mata pelajaran matematika. Karena media yang digunakan berisi angka-angka bilangan bulat. Penelitian yang dilakukan di kelas iv MIN 3 Banjarmasin bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari media pembelajaran dart board magnetic terhadap hasil belajar siswa kelas iv pada operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Terlihat dari penguasaan peserta didik dalam operasi bilangan bulat penjumlahan dan pengurangan dengan menggunkan media pembelajaran ataupun tidak . Mengetahui seberapa efektivitas media pembelajaran dart board magnetic menggunakan metode kuantitatif dengan penelitian lapangan (field research) dan penelitian ini digolongkan ke dalam kuasi eksperimen (quasi experimental design). Penelitian ini dilakukan dengan adanya kelas perbandingan yaitu populasi dalam penelitian ini kelas IV MIN 3 Banjarmasin, dan sample kelas IV A dan IV B kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen untuk kelas IV A dan kelas kontrol untuk IV B. Media pembelajaran dart board magnetic tidak memiliki efektivitas yang signifikan setelah dilakukan penelitian selama lima minggu di MIN 3 Banjarmasin pada kelas IV terhadap operasi bilangan bulat. Karena berdasarkan hasil perhitungan dengan aplikasi spss dengan diadakan uji paired sample t-test pada kelas IV A yang merupakan kelas eksperimen yang menunjukkan angka 0,090>0,05 yang berarti. Jika nilai signifikasi lebih dari 0,05 maka tidak terdapat pengaruh yang signifikan pada media pembelajaran dart board magnetic. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha (terdapat pengaruh) ditolak dan H0 diterima.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email [email protected]
Date Deposited: 04 Aug 2022 02:28
Last Modified: 04 Aug 2022 02:28
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20075

Actions (login required)

View Item View Item