Safitri, Rahmi Nur (2022) Efektivitas Konseling Kelompok Dengan Teknik Positive Reinforcement Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Siswa Di Sman 2 Murung Kabupaten Murung Raya. Skripsi, Tarbiyah Dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (1MB)
	Text AWAL RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (854kB)
	Text ABSTRAK RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (90kB)
	Text BAB I RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (522kB)
	Text BAB II RAHMI NUR SAFITRI.pdf Restricted to Repository staff only Download (593kB)
	Text BAB III RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (277kB)
	Text BAB IV RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (758kB)
	Text BAB V RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (8kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (367kB)
	Text LAMPIRAN RAHMI NUR SAFITRI.pdf Download (1MB)

ABSTRAK

Komunikasi antara guru dan siswa di kelas sangat diperlukan untuk mencapai keberhasilan dalam pembelajaran. Siswa dimaksudkan memiliki keterampilan mengemukakan pendapat agar dalam proses pembelajaran antara guru dan siswa sama-sama terlibat dalam komunikasi. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat siswa di SMAN 2 Murung Kabupaten Murung Raya dalam empat indikator kemampuan mengemukakan pendapat, yaitu: 1) berani tampil untuk mengemukakan ide atau gagasan, 2) bertanya dan menjawab ketika pembelajaran, 3) dapat mengomunikasikan pendapat dengan baik dan 4) dapat berpendapat dengan jelas dan runtut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksperimen dengan jenis pre-experiment design one group pretest – posttest, yaitu dengan melakukan dua kali pengukuran antara sebelum dan sesudah diberikan treatment dengan menggunakan analisis statistik parametrik dengan tujuan untuk menguji hipotesis penelitian. Hipotesis yang penulis ajukan ialah Ha= konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement efektif untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat siswa di SMAN 2 Murung Kabupaten Murung Raya. Hasil penelitian menunjukan bahwa konseling kelompok dengan teknik positive reinforcement efektif untuk meningkatkan kemampuan mengemukakan pendapat siswa di SMAN 2 Murung Kabupaten Murung Raya, hal ini dibuktikan dengan hasil uji paired T test yang memperoleh nilai Sig. (p) 0.004 < 0.05 yang dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Persentase kemampuan mengemukakan pendapat siswa memiliki peningkatan sebesar 16,92% setelah diberikan treatment. Aspek kemampuan yang paling meningkat terdapat pada indikator dapat mengomunikasikan pendapat dengan baik, hal ini terlihat melalui etika yang baik ketika siswa menyampaikan pendapatnya. Aspek kemampuan yang paling sedikit meningkat terdapat pada indikator dapat berpendapat dengan jelas dan runtut, siswa masih perlu banyak belajar dan berlatih untuk mengasah kemampuannya agar mencapai potensi yang maksimal.

Actions (login required)

View Item