EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GREATER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN TAHUN AJARAN 2021/2022

Hida, Isrotul (2022) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GREATER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI UKURAN PEMUSATAN DATA KELAS VIII MTS MUHAMMADIYAH 3 AL-FURQAN BANJARMASIN TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (245kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (951kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (184kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (499kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (567kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (507kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (931kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (186kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (299kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN (DAFTAR RIWAYAT HIDUP DALAMPIRAN).pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang berkaitan dengan penalaran, oleh sebab itu diperlukan suatu sistem pembelajaran yang berkualitas sehingga dapat mewujudkan hasil maksimal dalam pencapaiannya. Pencapaian dalam suatu pembelajaran, salah satunya dapat dilihat melalui hasil belajar siswa. Peneliatian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran GREATER pada materi ukuran pemusatan data di kelas VIII D MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Pendekatan penelitian yang dilakukan penulis adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, yang dilakukan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran GREATER terhadap hasil belajar siswa pada materi ukuran pemusatan data di kelas VIII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII D MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan Hasil penelitian diperoleh kesimpulan yaitu hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran GREATER pada materi ukuran pemusatan data di kelas VIII B MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin umumnya termasuk kategori tinggi. Hal ini dibuktikan dengan 50% atau sebanyak 16 orang siswa termasuk kategori tinggi. Sisanya termasuk kategori sangat tinggi sebesar 6,25%, kategori sedang sebesar 37,5% dan kategori rendah sebesar 6,25%.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 12 Aug 2022 03:21
Last Modified: 12 Aug 2022 03:21
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/20256

Actions (login required)

View Item View Item