Jaya, Dewa (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WEB FISIKA “ANSWER OR SURRENDER” PADA MATERIUSAHA DAN ENERGI. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (411kB)
	Text AWAL.pdf Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (896kB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (897kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (806kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (6MB)

ABSTRAK

Media pembelajaran web di masa Covid-19 sangat dibutuhkan dalam menunjang pembelajaran daring, berdasarkan hasil observasi dan wawancara kepada siswa diketahui bahwa penggunaan media pembelajaran fisika kurang variatif, khususnya media pembelajaran berbasis website. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran web fisika “answer or surrender” pada materi usaha dan energi”. Tujuan penelitian ini adalah; (1) Mengembangkan media pembelajaran web fisika “answer or surrender”. (2) Mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran web fisika “answer or surrender”. (3) Mengetahui respon peserta didik terhadap media pembelajaran web fisika “answer or surrender”. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model penelitian yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari (Analyze) menganalisis, (Design) desain, (Development) mengembangkan, (Implementation) implementasi dan evaluasi (Evaluation). Penelitian ini berlokasi di SMAN 1 Rantau Badauh Pada semester genap. Subjek penelitian terdiri dari validator ahli, guru dan peserta didik kelas X IPA 2 SMAN 1 Rantau Badauh, dengan instrumen penelitian berupa observasi, pedoman wawancara dan angket (validasi dan respon peserta didik). Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa produk media pembelajaran web fisika “Answer or surrender” yang dikembangkan menggunakan aplikasi visual code studio dengan langkah-langkah pengembangan media pembelajaran web fisika “Answer or Surrender” yaitu meliputi tahap Analisis (Analyze), tahap perancangan (Design), tahap Pengembangan (Development), tahap implementasi (Implemantation), dan tahap evaluasi, adapun Validasi materi mendapatkan persentase sebesar 88% (sangat valid) dan validasi media mendapat nilai 87% (sangat valid), dan respon siswa terhadap media pembelajaran web fisika “answer or surrender” pada materi usaha dan energi mendapatkan persentase keidealan sebesar 89%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran web fisika “answer or surrender” pada materi usaha dan energi sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran.

Actions (login required)

View Item