Norsida, Ana Mahfuzah (2022) PERSEPSI GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 22 HULU SUNGAI TENGAH TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (296kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (180kB)
	Text BAB I.pdf Download (488kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (540kB)
	Text BAB III.pdf Download (320kB)
	Text BAB IV.pdf Download (606kB)
	Text BAB V.pdf Download (180kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (307kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

ABSTRAK

Pembelajaran online adalah pembelajaran berbasis internet yang baru dilaksanakan di MIN 22 Hulu Sungai Tengah. Adanya surat edaran pembelajaran online memunculkan ketidaksiapan guru, siswa, orang tua, dan media online yang digunakan memunculkan persepsi guru di MIN 22 Hulu Sungai Tengah terhadap pembelajaran online. Berdasarkan fakta peneliti ingin mengetahui persepsi guru di MIN 22 Hulu Sungai Tengah terhadap pembelajaran online dan media online yang digunakan selama pembelajaran online. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), penelitian menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian 4 orang wali kelas rendah dan tinggi. Objek penelitian persepsi guru di MIN 22 Hulu Sungai Tengah terhadap pembelajaran online dan media online yang digunakan di MIN 22 Hulu Sungai Tengah. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah data terkumpul diproses dengan tahapan koleksi data, editing, dan klarifikasi. Selanjutnya dianalisis melalui reduksi,sajikan data, dan penarikan kesimpulan. Persepsi guru terhadap pembelajaran online antara lain: semua guru melaksanakan pembelajaran online namun tidak siap dengan sistem tersebut karena guru tidak melek menggunakan teknologi, kurang paham membuat RPP dan silabus online, sarana dan prasarana yang disiapkan oleh kepala sekolah seperti wifi dan kuota internet cukup memadai, siswa kelas rendah tidak mampu menggunakan media online sedangkan kelas tinggi mampu dan mudah menggunakan media online. Media online yang digunakan menyesuaikan karakteristik dan lingkungan siswa diantaranya: memberikan keuntungan dan kemudahan bagi siswa. Orang tua tidak siap pembelajaran online karena sarana tidak memadai, tidak melek menggunakan teknologi dan tidak setiap saat dapat mendampingi siswa belajar online.

Actions (login required)

View Item