EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Barito Selatan

Fadia, Aqiella (2022) Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VIII MTsN Barito Selatan. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (655kB)
[img] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (32kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (141kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (211kB)
[img] Text
BAB III.pdf

Download (124kB)
[img] Text
BAB IV.pdf

Download (145kB)
[img] Text
BAB V.pdf

Download (69kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (103kB)
[img] Text
LAMPIRAN DAN RIWAYAT HIDUP.pdf

Download (321kB)

ABSTRAK

Salah satu faktor yang sangat mempengaruhi hasil belajar siswa adalah minat belajar siswa, pembelajaran yang kembali secara tatap muka atau offline menjadi tantangan tersendiri untuk seluruh guru-guru di semua sekolah. Karena adanya perubahan proses belajar siswa yang semula belajar dari rumah atau online akibat pandemi covid-19, hal tersebut berdampak pada penurunan minat belajar siswa, disinilah peran guru BK dalam membantu meningkatkan minat belajar siswa yang menurun. Maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) Bagaimana penerapan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII MTsN Barito Selatan (2) Kendala apa saja dalam penerapan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII MTsN Barito Selatan. Jenis Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini diajukan untuk mendeskripsikan fenomena atau peristiwa yang sebenarnya terjadi di sekolah yang peneliti temukan dalam proses penelitian. Dari hasil penelitian dapat peneliti simpulkan bahwa minat belajar siswa menurun akibat tidak adanya rasa ketertarikan saat jam pembelajaran berlangsung, kemudian siswa diberikan layanan bimbingan kelompok oleh guru BK dengan menerapkan empat tahapan-tahapan bimbingan kelompok yang membuat peningkatan minat belajar siswa. Adapun kendala dalam penerapan layanan ini yaitu ditiadakannya jam khusus bimbingan konseling, namun guru BK tetap menjalankan tugasnya untuk dapat membantu menyelesaikan permasalahan siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Depositing User: Sri Yuniarti Fitria
Date Deposited: 28 Dec 2022 03:11
Last Modified: 28 Dec 2022 03:11
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21366

Actions (login required)

View Item View Item