EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

تعليم مفردات اللغة العربية و الإنجليزية في مدرسة ابن كثير المتوسطة الاسلامية بنجر ماسين كاليمنتان الجنوبية (دراسة مقارنة الاستراتيجيات في تعليم اللغتين)

Ananda, Nur Syifa (2022) تعليم مفردات اللغة العربية و الإنجليزية في مدرسة ابن كثير المتوسطة الاسلامية بنجر ماسين كاليمنتان الجنوبية (دراسة مقارنة الاستراتيجيات في تعليم اللغتين). Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
PERNYATAAN. PDF.pdf

Download (191kB)
[img] Text
AWALAN.pdf

Download (1MB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (333kB)
[img] Text
BAB 1.pdf

Download (633kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (612kB)
[img] Text
BAB 3.pdf

Download (363kB)
[img] Text
BAB 4.pdf

Download (568kB)
[img] Text
BAB 5.pdf

Download (346kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (492kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

ABSTRAK

Mayoritas siswa di Madrasah Tsanawiyah Ibnu Katsir Banjarmasin adalah lulusan dari sekolah dasar yang bukan sekolah keagamaan sehingga mereka belum pernah belajar bahasa arab di pendidikan dasar. Dan akhirnya mereka beranggapan bahwa bahasa arab adalah pelajaran yang sulit dan membosankan. Sedangkan bahasa inggris pernah mereka pelajari di Pendidikan dasar. Kemudian hal ini menarik untuk diteliti, bagaimana guru- guru mengajarkan kedua bahasa serta strategi apa yang mereka dalam pembelajaran mufradat atau kosakata di bahasa arab dan bahasa inggris. Rumusan Masalah utama pada penelitian ini yaitu: Strategi apa yang digunakan dalam pembelajaran mufradat bahasa arab dan bahasa inggris di Madrasah Tsanawiyah ibnu katsir dan apa perbedaan strategi pembelajaran mufradat bahasa arab dan bahasa inggris? Tujuan dalam penelitian ini antara lain mengetahui perbandingan metode pembelajaran mufradat bahasa arab dan bahasa inggris di Madrasah Tsanawiyah ibnu katsir. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan adalah pola studi kasus dengan studi kasus pula pembelajaran bahasa.Teknik pengumpulan data dan analisis data menggunakan: wawancara, observasi,dan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah bahwa terdapat perbedaan strategi pembelajaran mufradat dalam bahasa Arab dan bahasa inggris di Madrasah Tsanawiyah Ibnu Katsir, Banjarmasin. Dalam pembelajaran bahasa arab, guru menggunakan Strategi pembelajaran yaitu: Menggunakan peragaan tubuh, Menulis kata-kata, bermain peran, Memberikan padanan kata-kata (sinonim), Memberi lawan kata (antonim), Memberi asosiasi makna. Adapun guru bahasa inggris menggunakan beberapa Strategi yaitu strategi direct instruction, indirect instruction, interactive instruction, experimental learning.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 20 Jan 2023 00:15
Last Modified: 20 Jan 2023 00:15
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21749

Actions (login required)

View Item View Item