EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran POE Berbantuan Media Papan Pintar pada Pelajaran IPA Kelas V SDTQ-T An Najah

Khatimah, Nurlaili (2023) Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran POE Berbantuan Media Papan Pintar pada Pelajaran IPA Kelas V SDTQ-T An Najah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img] Text
1. PERNYATAAN.pdf

Download (348kB)
[img] Text
2. AWAL.pdf

Download (3MB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (187kB)
[img] Text
4. BAB I.pdf

Download (530kB)
[img] Text
5. BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (581kB)
[img] Text
6. BAB III.pdf

Download (503kB)
[img] Text
7. BAB IV.pdf

Download (493kB)
[img] Text
8. BAB V.pdf

Download (187kB)
[img] Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (428kB)
[img] Text
10. LAMPIRAN.pdf

Download (3MB)

ABSTRAK

IPA di Sekolah Dasar menekankan pada pemberian pengalaman belajar secara lansung melalui penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah. Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan di SDTQ-T AnNajah. terdapat masalah dalam pembelajaran. yaitu dalam mata pelajaran IPA yang mana merupakan salah satu mata pelajaran yang kurang dipahami oleh siswa. Pada mata pelajaran IPA akan kurang maksimal jika pembelajaran kepada siswa hanya diberikan melalui penjelasan semata karena akan mempengaruhi hasil belajar siswa.. Hal ini mampu menyebabkan siswa mengalami kesulitan bahkan sebagian siswa akan bosan atau jenuh dalam mengikuti proses pembelajaran yang akan mempengaruhi hasil belajar. Tujuan penelitian ini untuk Mengetahui penggunaan Model Pembelajaran Predict Observe Explain efektif digunakan dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. dengan pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD TQ-T An-Najah. Alat pengumpulan data berupa tes (pretest-posttest) dan dokumentasi. Untuk memenehui persyaratan uji hipotesis dilakukan dengan perhitungan normalitas mengunakan aplikasi IBM SPSS 25. karena hasil tidak normal maka penelitian ini menggunakan Uji MannWhitney. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat efektivitas penggunaan model POE berbantuan media papan pintar terhadap hasil belajar. hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai post-test kelas eksperimen yaitu 90 dengan kategori sangat baik. Dan dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Yulianti Herma
Date Deposited: 20 Jan 2023 02:06
Last Modified: 20 Jan 2023 02:06
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/21789

Actions (login required)

View Item View Item